深圳市育新學(xué)校：煥然一新 亮點(diǎn)頻出
“校長(zhǎng)講壇”讓學(xué)生與校長(zhǎng)面對(duì)面。
陳柏因榮獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)。
楊煥亮校長(zhǎng)與國(guó)賽一等獎(jiǎng)獲得者黃偉嫻老師合影。
2020年下半年可以說是深圳市育新學(xué)校的“豐收季”，學(xué)校捷報(bào)頻傳喜訊多，獎(jiǎng)項(xiàng)“收割機(jī)”實(shí)至名歸。例如，在2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，育新學(xué)校成為深圳唯一一所全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能大賽和教師教學(xué)技能大賽雙賽奪金的學(xué)校，學(xué)校教師黃偉嫻和學(xué)子陳柏因雙雙斬獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)金牌！更值得一提的是，今年12月，由南方都市報(bào)社、深圳市教育學(xué)會(huì)、深圳大學(xué)灣區(qū)教育研究院聯(lián)合主辦的第六屆“深圳教育改革創(chuàng)新大獎(jiǎng)”評(píng)選結(jié)果出爐。其中，深圳市育新學(xué)校獲“年度教育改革創(chuàng)新領(lǐng)跑學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。
“三位一體”辦學(xué)模式亮眼
創(chuàng)新教育理念打造“育新范例”
深圳市育新學(xué)校坐落于光明區(qū)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是一所生態(tài)資源豐富的花園式學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1993年，并在1994年、1995年先后創(chuàng)辦了“深圳市中小學(xué)德育基地”、“深圳市新鵬職業(yè)高級(jí)中學(xué)”，現(xiàn)已成為一所集專門教育、中等職業(yè)教育和中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育為一體的多功能、綜合型學(xué)校。學(xué)校首創(chuàng)的“三位一體”辦學(xué)模式全國(guó)聞名，為深圳市預(yù)防青少年犯罪、社會(huì)治安綜合治理作出了突出貢獻(xiàn)，是深圳市提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要平臺(tái)。
在育新學(xué)校里有一股“非對(duì)稱”的力量，可以讓這里的孩子們換道超車。在校長(zhǎng)楊煥亮的引領(lǐng)下，育新學(xué)校搶抓“雙區(qū)驅(qū)動(dòng)”重大戰(zhàn)略機(jī)遇，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)的特殊性創(chuàng)造性地提出教育領(lǐng)域的“非對(duì)稱性”理念，堅(jiān)持以辦“特”專門教育、辦“強(qiáng)”綜合實(shí)踐教育、辦“精”中職教育為目標(biāo)，立德樹人，強(qiáng)化改革創(chuàng)新，全面激發(fā)教育內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。
“在我看來，結(jié)合每一位學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，為每個(gè)人尋找最合適的成長(zhǎng)道路，并以愛和激勵(lì)驅(qū)動(dòng)他們前行，就是非對(duì)稱性成長(zhǎng)，也是教育真正的秘訣和魅力所在！”在楊煥亮看來，學(xué)校的“非對(duì)稱性”教育理念具有前沿性、創(chuàng)新性和先進(jìn)性，通過構(gòu)建特殊學(xué)校治理策略、教書育人的“非對(duì)稱性”理念和思維，能夠真正引領(lǐng)師生獲得“非對(duì)稱性”成長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校新時(shí)代辦學(xué)密碼，成就師生不一樣的精彩。
育新學(xué)校的“非對(duì)稱性”教育理念，打造了新時(shí)代的“育新范例”，彰顯先行示范作用。值得一提的是，楊煥亮校長(zhǎng)主持的《基于“非對(duì)稱性”理念的專門學(xué)校建設(shè)行動(dòng)研究》課題，還獲評(píng)深圳市教育科學(xué)規(guī)劃2019年度重點(diǎn)資助課題。
“校長(zhǎng)作業(yè)”體現(xiàn)民主治校
“接地氣”課堂新穎生動(dòng)
如果說起深圳有一所學(xué)校是學(xué)生給校長(zhǎng)布置作業(yè)的，那一定是深圳市育新學(xué)校。2018年，在育新學(xué)校的開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)楊煥亮在演講后向?qū)W生拋出了一枚“彩蛋”，就是希望學(xué)生給校長(zhǎng)布置“作業(yè)”，從各個(gè)方面對(duì)學(xué)校發(fā)展提出意見和建議。此倡議發(fā)出后，楊煥亮一下子收到115道“作業(yè)題”?！斑@是我們上學(xué)至今，第一次有校長(zhǎng)愿意坐下來認(rèn)真聽我們的意見。”育新的學(xué)生說起來，仍然有點(diǎn)難以置信。
如今，年度“校長(zhǎng)作業(yè)”已成為校長(zhǎng)的“必答題”，“校長(zhǎng)作業(yè)”的形式受到家長(zhǎng)和業(yè)內(nèi)人士的認(rèn)可、點(diǎn)贊，這也體現(xiàn)了育新的現(xiàn)代教育治理理念，學(xué)生能夠參與學(xué)校民主治理，同時(shí)開辟了民主治校的新途徑。年底，育新學(xué)校對(duì)全體學(xué)生開展民主測(cè)評(píng)，結(jié)果顯示：98%以上的學(xué)生對(duì)“校長(zhǎng)作業(yè)”的完成情況表示滿意。
校長(zhǎng)楊煥亮每學(xué)期都要為同學(xué)們上“開學(xué)第一課”，現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生花式“打雞血”，“學(xué)習(xí)好的人，戀愛都精彩”等金句頻出，被全網(wǎng)傳播點(diǎn)贊“太接地氣”！
“給教育加點(diǎn)糖，讓學(xué)生感受溫情”，是校長(zhǎng)楊煥亮的教育理念。他在育新開設(shè)校長(zhǎng)講壇——讓學(xué)生與校長(zhǎng)面對(duì)面，開設(shè)了校長(zhǎng)思政課等多種創(chuàng)新型課堂形式。
私底下，學(xué)生們都稱楊煥亮為“國(guó)民好校長(zhǎng)”、“亮哥”。在精神生活上，楊煥亮曾為貧困學(xué)生送去路遙的名著《平凡的世界》和親筆簽名的校長(zhǎng)贈(zèng)本，鼓勵(lì)他們“做生活的強(qiáng)者”；在實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)上，楊煥亮記住了學(xué)生們愛吃的食物：乳鴿、鹵蛋、炒河粉……從此，為了讓學(xué)生感受校園的美好生活，育新實(shí)行獎(jiǎng)肉金制，學(xué)校以“獎(jiǎng)學(xué)鴿”、“獎(jiǎng)學(xué)蛋”、“將學(xué)粉”等形式，鼓勵(lì)學(xué)生們。這些看似平凡的獎(jiǎng)勵(lì)，但就像陣陣微風(fēng)，吹動(dòng)了孩子們的心靈，也吹動(dòng)了育新這一池春水，讓這里成為“震撼學(xué)生心靈”的教育場(chǎng)。
特色社團(tuán)烙印“育新胎記”
建立研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地
育新的特色社團(tuán)可謂是學(xué)校的一大辦學(xué)亮點(diǎn)，是烙印教育的“育新胎記”。學(xué)校開設(shè)了國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、軍樂團(tuán)、航空虛擬研學(xué)、機(jī)器人及創(chuàng)客等創(chuàng)新型社團(tuán)，提升了學(xué)生軍事素養(yǎng)、信息化素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。其中，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、軍樂團(tuán)在每周升旗儀式和大型活動(dòng)中精彩亮相，航空虛擬研學(xué)借助信息化為學(xué)生插上翱翔藍(lán)天的翅膀，機(jī)器人及創(chuàng)客讓學(xué)生在世界級(jí)、國(guó)家和省市級(jí)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，被市教育局評(píng)為“深圳市中小學(xué)機(jī)器人創(chuàng)新與實(shí)踐教育基地”和“深圳市中小學(xué)創(chuàng)客教育基地”。
育新還建立了研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地，包括國(guó)防教育、勞動(dòng)教育、法治教育實(shí)踐基地，并在今年7月被省教育廳評(píng)為“廣東省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地”，將成立深圳市(深港澳)研學(xué)實(shí)踐教育聯(lián)盟；9月與光明區(qū)共建國(guó)防教育基地；10月召開深圳市中小學(xué)勞動(dòng)教育座談會(huì)，打造勞動(dòng)教育示范田，之后將舉行全市的勞動(dòng)教育研討會(huì)；曾在2019年被省司法廳、教育廳、省普法辦評(píng)為“廣東省青少年法治教育實(shí)踐基地”。
師生全國(guó)全省大賽頻獲獎(jiǎng)
育新打造深圳學(xué)校閃亮名片
教師是立教之本，興教之源。當(dāng)前，育新學(xué)校打造了一支具有國(guó)際視野、現(xiàn)代教育理念的高素質(zhì)創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。另外，學(xué)校作為深圳市第一批智慧校園示范校和2020年全深圳市6所廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0試點(diǎn)校之一，為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，由校長(zhǎng)牽頭成立并由專家指導(dǎo)的“青師訓(xùn)練營(yíng)”的骨干教師成員和與廣大教師一道積極參與信息化課堂教學(xué)，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，近兩年來教師專業(yè)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，教師在國(guó)家、省市各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，學(xué)校多名教師榮獲深圳市優(yōu)秀教師、深圳市優(yōu)秀班主任、深圳市先進(jìn)教育工作者等稱號(hào)。在近期舉行的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中，育新教師黃偉嫻與龍崗第二職業(yè)學(xué)校教師組成深圳代表隊(duì)出戰(zhàn)，最終，深圳代表隊(duì)選手設(shè)計(jì)的《茗韻潤(rùn)身心，匠藝傳古今——中國(guó)茶的品鑒與服務(wù)》系列課程，得到專家評(píng)委高度好評(píng)，勇奪一等獎(jiǎng)金牌。另外，黃偉嫻還曾獲得深圳市優(yōu)秀班主任、“我最喜愛的班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。
同樣，學(xué)生也在各領(lǐng)域表現(xiàn)出彩，多名學(xué)生獲得中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，例如汽修學(xué)子陳柏因在剛剛結(jié)束的2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽車身修理賽項(xiàng)中勇奪一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了廣東省4年、深圳市8年在該賽項(xiàng)上國(guó)賽一等獎(jiǎng)零的突破。該生來自汕尾陸豐，此枚一等獎(jiǎng)金牌是市教育局對(duì)口幫扶地區(qū)的首枚金牌，也應(yīng)是全國(guó)專門教育學(xué)生的首枚金牌，具有重要而深遠(yuǎn)的意義，零的突破印證了“非對(duì)稱性”教育理念引領(lǐng)專門學(xué)校辦學(xué)的生命力。
育新學(xué)校作為深圳教育改革創(chuàng)新領(lǐng)跑學(xué)校，今年還獲評(píng)了2020年“深圳市教育工作先進(jìn)單位”。學(xué)校搶抓“雙區(qū)驅(qū)動(dòng)”重大戰(zhàn)略機(jī)遇，堅(jiān)持立德樹人，為深圳市專門教育、綜合實(shí)踐教育先行示范奠定基礎(chǔ)。學(xué)校在“非對(duì)稱性”教育理念的指引下，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生發(fā)展的終身密鑰，成就了師生不一樣的精彩，現(xiàn)已打造成為深圳教育的一張閃亮名片。
統(tǒng)籌：何思敏
文：何思敏 毛武毅 蔡彥鋒
制版：柴華 劉艷蘭 黃永文
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