高中生教育中面臨的最困難的問(wèn)題是什么？

導(dǎo)讀：高中生教育中面臨的最困難的問(wèn)題是什么？ 高中教育如何持續(xù)高品質(zhì)？ 你提倡國(guó)家普及高中義務(wù)教育嗎？

高中教育乃至整個(gè)教育界來(lái)講，面臨最大問(wèn)題.困難（不包括國(guó)家教育政策方面）有二:一是教師隊(duì)伍的管理，最主要是師德素質(zhì)的提高問(wèn)題！二是教師能否提高自身做學(xué)生思想工作能力的問(wèn)題。

教育，教書(shū)育人，重要是育人！

責(zé)人先責(zé)己，教育是個(gè)授教和受教的問(wèn)題，主動(dòng)權(quán)掌握在我們教師手中，所以最大的困難還在我們教育界自身！學(xué)生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)上產(chǎn)生的困難（諸如手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的問(wèn)題）都是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也就是學(xué)生的思想問(wèn)題，是可以通過(guò)思想工作、制度規(guī)矩的

，就不是困難！

高中教育如何持續(xù)高品質(zhì)？

遵循“跳一跳，夠得著”原則。

高中教育，直接參與者是老師和學(xué)生，間接參與者是校方管理和家長(zhǎng)。而持續(xù)提高品質(zhì)，是4方持續(xù)合力的的一個(gè)結(jié)果，而靠其中一個(gè)或兩個(gè)因素創(chuàng)造奇跡，困難且不容易堅(jiān)持。這也是長(zhǎng)時(shí)間的，高中階段，多數(shù)老師要做的取舍，額外關(guān)注一部分，不得已舍棄一部分。

你好，我是一名致力于終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好者。歡迎一起探討與教育有關(guān)的話題，請(qǐng)留下你的不同想法。

你提倡國(guó)家普及高中義務(wù)教育嗎？

謝謝您的邀請(qǐng)，首先我認(rèn)為普及高中教育是必須的

其實(shí)換個(gè)角度來(lái)想，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？初中水平和高中水平究竟差在哪里？我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是為了學(xué)習(xí)思維方式，學(xué)習(xí)人文氣息，學(xué)習(xí)一種內(nèi)在的精神愉悅。

公式定理神馬的，能背則背，但是最核心的東西就是你的思路。并不是說(shuō)初中生就一定比高中生差，我的親戚也有小學(xué)沒(méi)畢業(yè)開(kāi)公司做買(mǎi)賣的，但是在交流的同時(shí)，明顯感覺(jué)他的精神生活并沒(méi)有多好，天天打游戲，撩妹，吃喝玩樂(lè)，看起來(lái)很刺激，但是時(shí)間久了，他會(huì)說(shuō)沒(méi)意思。

為什么無(wú)聊為什么沒(méi)意思？因?yàn)樗囊曇安婚_(kāi)闊，大家不要笑，吃喝玩樂(lè)還視野不開(kāi)闊？有些東西真的不是錢(qián)能買(mǎi)來(lái)的。他吃鱸魚(yú)不會(huì)想到“休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未”的典故，他玩王者榮耀不會(huì)知道李白為什么帶個(gè)酒葫蘆，亞瑟王和他的圓桌騎士，這些他都不知道，而這些知識(shí)，初中也不會(huì)有，初中只屬于啟蒙，只會(huì)讓你看看三角形，想想平行，記記背影，念念春。它沒(méi)有叫你深層次的想問(wèn)題，想這個(gè)世界，這是因?yàn)槟愕哪昙o(jì)不夠，強(qiáng)行灌輸只會(huì)適得其反。

對(duì)于這個(gè)世界上千奇百怪的東西，你不知道的太多太多，而高中才是升華到世界的理解，是對(duì)人生的思考，所以上高中不一定是為了讓你考進(jìn)985，上高中最重要的目的是告訴你，我活的這個(gè)世界究竟是個(gè)什么世界，是地球?yàn)橹行牡挠钪妫窟€是渺小如塵埃的浩瀚星河，當(dāng)然高中仍然是基礎(chǔ)，但是它是對(duì)世界全盤(pán)的基礎(chǔ)，這遠(yuǎn)比初中范圍廣袤，在這里，你可以隨意發(fā)揮，自由馳騁。所以普及高中教育是必須的，也是必然的，它和初中的知識(shí)屬于質(zhì)的飛躍，量的提高。

Hash:d7e9e1eb02f9206b14558a882e8f7a131aa2f27e