現(xiàn)在兒童教育行業(yè)怎么樣

導(dǎo)讀：現(xiàn)在兒童教育行業(yè)怎么樣 和幼師專業(yè)有關(guān)的行業(yè)有哪些 幼教行業(yè)的前景如何？ 幼兒教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣? 幼兒教師的行業(yè)規(guī)范

教育行業(yè)一直都是國家重頭戲
尤其是現(xiàn)在的幼兒教育
建議當(dāng)幼教或大學(xué)老師

和幼師專業(yè)有關(guān)的行業(yè)有哪些

音樂，舞蹈。這是主要的。還可以考試嘛，兒童教育什么的

幼教行業(yè)的前景如何？

這個(gè)行業(yè)還好，特別是在大城市，不過是要從事這個(gè)行業(yè)的話，最重要的還是自己是不是喜歡才行的

幼兒教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?

很好啊，就業(yè)肯定不用愁，現(xiàn)在很多地方都奇缺幼師，待遇很好，家長最舍得給他們的孩子花錢了，尤其是獨(dú)生子女，當(dāng)作活寶一樣養(yǎng)著！

幼兒教師的行業(yè)規(guī)范

幼兒教師從業(yè)證書
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，法律法規(guī)、政策依據(jù)是《教師資格條例》。中國公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，必須依法取得教師資格。在我國師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省（或北京市）統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級(jí)乙等（中文專業(yè)為二級(jí)甲等）以上，方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試才能申請(qǐng)教師資格證。
幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）
（一）幼兒為本
尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。
（二）師德為先
熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
（三）能力為重
把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，突出保教實(shí)踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。
（四）終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，了解國內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。

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