校徽居然還有這么多故事,表白我的學(xué)校!
?;赵谀撤N程度上
可以稱為一所大學(xué)的精神圖騰
仔細(xì)分析大學(xué)?;?
會(huì)有趣的發(fā)現(xiàn)
?;找彩怯卸喾N元素的
動(dòng)物、樓宇、字母
還有大門、禮堂、圖書館、牌坊等
極為豐富的建筑樣式
多種元素的巧妙融合
形成文化含義豐富的?;?/p>
來和團(tuán)團(tuán)一來看看這些學(xué)校的?;?
都是由什么組成的吧!
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的校徽中心位置是
“農(nóng)科大學(xué)”校門和數(shù)字“1905”
中國農(nóng)大起始于
1905年的京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)
借此 體現(xiàn)學(xué)校的歷史淵源
湖南大學(xué)的?;罩黧w是
創(chuàng)建于公元976年的岳麓書院大門
同時(shí)以郁蔥翠柳的岳麓山為背景
象征著湖南大學(xué)這所 “千年學(xué)府”
千余年來
始終興學(xué)不斷,弦歌相續(xù)
集美大學(xué)?;罩虚g的圖案為
陳嘉庚先生創(chuàng)辦的
集美學(xué)村的牌樓
這也是集美大學(xué)成立掛牌的校門
是這座 擁有悠久辦學(xué)歷史的學(xué)校的標(biāo)志
哈爾濱工業(yè)大學(xué)?;沼?
“展開的書、英文字母、數(shù)字
美麗的建筑和環(huán)繞的齒輪”組成
美麗的建筑是哈工大的主樓
其造型獨(dú)特、氣勢恢宏
中心對稱、細(xì)部收斂
象征著哈工大
嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的作風(fēng)和追求卓越的信念
武漢大學(xué)的?;?
由武大標(biāo)志性建筑物——老圖書館
武漢大學(xué)前身自強(qiáng)學(xué)堂
武漢大學(xué)中英文校名等元素組合而成
武漢大學(xué)老圖書館
建于1933年
位于獅子山最高處
輪廓清晰、脊檐飛翹、氣勢恢宏
是武大早期
中西合璧建筑群的點(diǎn)睛之作
此圖書館線條造型
為?;蘸诵脑?
寓意著學(xué)術(shù)立校、中西合璧的辦學(xué)理念
彰顯了弦歌不輟、堂皇典雅的學(xué)府氣象
?;照w色調(diào)采用
武大早期建筑
所用琉璃瓦的藍(lán)綠色
既展示了武大建筑的獨(dú)特韻致
又寓意著生機(jī)、活力和希望
蘭州大學(xué)
蘭州大學(xué)?;諛?biāo)志主體
為蘭大圖書館正面視圖
恰似一個(gè)展翅欲飛的鯤鵬
寓意著蘭州大學(xué)
面向21世紀(jì)的騰飛
東南大學(xué)?;罩黧w部分
為倒三角圖形
倒三角內(nèi)部為
東南大學(xué)的標(biāo)志性建筑
四牌樓校區(qū)大禮堂
細(xì)線為大禮堂輪廓線
中間黑色實(shí)線為大禮堂
正立面愛奧尼亞柱式和山花構(gòu)圖
?;盏念伾x取黃色和綠色
外環(huán)和大禮堂為黃色
三角形內(nèi)大禮堂背景為綠色黃色
表明學(xué)校校址曾經(jīng)是
綠色象征青年學(xué)子風(fēng)華正茂
代表六朝松歷經(jīng)千年
仍然生機(jī)勃勃的旺盛生命力
同時(shí)也表明
中山大學(xué)?;罩虚g
為海棠式洞窗圖案
圖案以其前身
國立廣東大學(xué)的標(biāo)志性建筑
“大鐘樓”為設(shè)計(jì)主體
運(yùn)用中國園林的意境
和現(xiàn)代設(shè)計(jì)手法
借用園林中的海棠式洞窗
和大鐘樓外觀
組合成“中山”二字
洞穿內(nèi)兩邊的樹
由大到小形成一個(gè)深遠(yuǎn)的空間
增強(qiáng)了層次感和立體感
中間的弧形巧妙
形成一條木棉花
寓意著 中山大學(xué)扎根于嶺南地區(qū)
云南大學(xué)?;?
主體是云大標(biāo)志性建筑
會(huì)澤院和九十五級臺階圖案
九十五級臺階寓意深遠(yuǎn)
“九”為陽數(shù)中最高數(shù)
“五”為陽數(shù)中最中數(shù)
既高又中
詮釋了云大高遠(yuǎn)、務(wù)實(shí)的品格
《易傳》中認(rèn)為
陽數(shù)“剛健有為”
而剛健有為、積極進(jìn)取
也是云大精神的要義
九十五級臺階莊嚴(yán)、凝重
學(xué)子們從這里邁向知識的殿堂
從這里走向廣闊的世界
湘潭大學(xué)的?;罩黧w
是 學(xué)校大門的再現(xiàn)
三道相互連接
卻又上不封頂?shù)墓靶伍T
組成的校門建筑形象
寓意著上下通達(dá)學(xué)習(xí)、求索永無止境
每個(gè)拱門看起來又像漢字“人”
三個(gè)“人”組合在一起象征著
“三人成眾”“眾志成城”
湘潭大學(xué)將校門簡化融人?;?
彰顯著
“三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
和“百年樹人”的教育理念
西南民族大學(xué)
西南民族大學(xué)的?;請D案
由新校區(qū)南大校門示意圖案
雙環(huán)線內(nèi)中英文“西南民族大學(xué)”
和建校日期構(gòu)成
新校區(qū)南大校門示意圖案
造型為蓄勢待發(fā)的弓箭
圖中心的五彩色
寓意著多民族的多元文化
哈爾濱工程大學(xué)
哈爾濱工程大學(xué)?;?
以藍(lán)色為主基調(diào)
由三種不同色階的藍(lán)色
圍成一個(gè)整體的圓
緊扣學(xué)?!叭R缓恕钡霓k學(xué)特色
體現(xiàn)出學(xué)校
為我國船舶工業(yè)、海軍裝備
海洋開發(fā)和核能應(yīng)用等
領(lǐng)域服務(wù)的辦學(xué)特色
其中的建筑是哈爾濱工程大學(xué)的
標(biāo)志性建筑“31號大樓”
以背光形成光環(huán)效果
象征哈工程
繼承 “哈軍工”的優(yōu)良傳統(tǒng)
薪火相傳,生生不息
新疆大學(xué)?;湛傮w圖案
是兩個(gè)同心圓
寓意 各民族師生團(tuán)結(jié)和諧
?;罩行膱D案為
新疆大學(xué) 最早的教學(xué)樓紅樓
“天山”圖案表示
六朵花瓣象征
“學(xué)子滿天下,桃李花盛開”
合肥工業(yè)大學(xué)
合肥工業(yè)大學(xué)?;罩黧w
為學(xué)校教學(xué)主樓正面視圖
莊重典雅
它是20世紀(jì)50年代的蘇式建筑
見證了學(xué)校的發(fā)展變化
臨沂大學(xué)
臨沂大學(xué)?;?
確立于2011年
其主體是臨沂大學(xué)綜合圖書館
其造型以
沂蒙山區(qū)特有的地貌“崮”為參照
以大門為?;站哂械娜宋木?
以建筑為校徽具有的歷史底蘊(yùn)
不同的文化符號都在彰顯著
來自各個(gè)學(xué)校的神秘氣息
?;找苍跉q月流轉(zhuǎn)中漸漸沉淀
看到這些美麗而富有文化韻味的?;?
你是不是也想起了自家學(xué)校的?;漳??
來源:學(xué)校共青團(tuán)(tzyxxb)綜合整理自《大學(xué)生》似水年華、@共青團(tuán)中央微博
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