江蘇旅游景點寫作文版「蘇州旅游景點作文」

導(dǎo)讀：江蘇旅游景點寫作文版「蘇州旅游景點作文」 關(guān)于徐州旅游景點的作文 寫著名的旅游景點作文 四年級作文寫蘇州的旅游景點 江蘇景點旅游作文四百字

關(guān)于徐州旅游景點的作文

星期六，在這個金秋的日子里，我們作文班全體同學(xué)在趙老師的帶領(lǐng)下，準(zhǔn)備攀登我的家鄉(xiāng)徐州著名的云龍山。

首先我們來到云龍湖東岸的十里杏花村，在這云龍山的西山坡下，有許許多多的杏樹，還有些楓樹，深秋的楓樹葉像火一樣紅，杏樹葉金黃金黃的，把秋天的云龍山妝點的很美。

我們開始爬山了，一開始是一段石徑小路，崎嶇不平，曲折蜿蜒。走著走著，面前出現(xiàn)了一個險坡，路很陡峭，還有許多的碎石，很險！我們都大吃一驚，有的同學(xué)說：“哇，這么陡，要有一根保險繩才能上呀？”有的同學(xué)說：“這坡至少有60-70度，怎么能上的去呀？”．．．．．．老師聽著我們七嘴八舌的議論，鼓勵我們說：“同學(xué)們要不怕困難，哪能被這點困難嚇倒呀！”我們有的手腳并用，生怕滑落下來，有的用小木棒支撐著，有的緊緊抓住路邊的樹枝．．．．．．因為有許多小同學(xué)，力氣小膽子也小，腳下一滑就嚇得哇哇大叫，這時有些同學(xué)發(fā)揚風(fēng)格的機會來了，大家有的在前面拉，有的在后面推，互相幫助，互相鼓勵，很快就翻過了這一難關(guān)。就這樣，我越過了好幾處這樣的險坡，半個小時后終于到達(dá)了山頂。這時候，我們已經(jīng)累得上氣不接下氣了，汗水像斷線的珠子一樣一滴一滴地往下落。

同學(xué)們顧不得休息，急忙跑到高處遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)方的群山連綿起伏，與云龍湖山水相依，使我們真正體會到了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。山腳下的云龍湖像一面美麗的大鏡子，波光粼粼；湖中間的“水上世界”像一條大鯊魚靜靜的浮在水面上；湖里的游船像一片片五顏六色、形態(tài)各異的樹葉，在水面上飄蕩；湖畔路上的小轎車像一個個小甲蟲．．．．．．波光中的云龍湖像一位仙女，遠(yuǎn)處的群山是仙女的裙擺，湖中路是仙女的腰帶，湖東路的垂柳是仙女的長發(fā)，真是美麗極了！這時我不由想起一句詩：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜！”

通過這次爬山，我還明白了一個道理：生活中我們要做翱翔的雄鷹，不要做屋檐下的麻雀；要做傲霜的寒梅，不要做溫室里的花朵。雖然我非常累，但憑著自己的力量爬到了山頂，我心里有一股說不出的喜悅。

登山的感覺真好！大自然真美！

寫著名的旅游景點作文

一、按游覽的順序描寫景物。

寫作時，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫作的順序。

二、抓住游覽重點，詳寫過程。

一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們要一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點，進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫，突出重點。對于重點的景物，要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫菊花，顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等，菊花的形狀就有像小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。

三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。

我們在寫游記時，應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些，作文指導(dǎo)《小學(xué)生游記作文范文寫作技巧》。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時，受到啟迪和教育。

切忌：

一、游記作文不要寫成旅游路線圖;

二、針對你游覽的某一地留下深刻印象的景點來作文;

三、必須考慮游記的順序，空間，時間，角度(遠(yuǎn)到近);

四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉;

五、選著留有深刻印象的點來做發(fā)揮，其中一定要有詳略，那幾個略寫哪幾個詳寫要想清楚;

六、注意歷史事物和歷史事件，傳說的巧妙結(jié)合，更能凸顯出游覽的意義和文章的深度;

七、借景抒情的手法應(yīng)該運用;

八、人文景觀的描寫中，環(huán)境烘托是必要的，選著恰當(dāng)?shù)木吧M(jìn)行烘托;

九、自然景觀的描寫中，修辭手法應(yīng)該運用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好? ?些貼切的修辭創(chuàng)新。

來源:網(wǎng)絡(luò)綜合 | 作者:佚名

四年級作文寫蘇州的旅游景點

蘇州是我的家鄉(xiāng)，是長江三角洲的一個開放城市，那里有世界聞名的古典園林和世界有名的中新合作工業(yè)園區(qū)。

江蘇景點旅游作文四百字

快樂的暑假——游桂林山水 在暑假里孩子們都要去旅游,我也不例外,和爸爸媽媽一起去桂林游玩.我們坐了一天一夜的火車,來到了桂林.我們先游玩了象鼻山.象鼻山的山形酷似一頭巨象伸長鼻子臨江汲水,在象腿之間造就一輪臨水皓月,構(gòu)成"象山水月的奇景".第二天,我們乘船游覽了漓江.漓江的水無比清澈,漓江的山千姿百態(tài):有的像孫悟空過五指山,有的像九馬畫山,還有得像駱駝奔跑……漓江兩岸的鳳尾竹笑彎了腰,仿佛在招手歡迎我們的到來.我們下船乘車,來到"世外桃源",這里景色秀麗,空氣清新,宛如來到仙境.我們乘著竹筏來到燕子湖的心愿橋下,大家紛紛許了一些愿望.我們又來到了原始部落的一個小村莊,酋長夫人"黑珍珠"向我們招手示意.我們和苗族姑娘跳踩踏舞,和壯族姑娘拋繡球."世外桃源"讓我贊嘆不已!晚上我們在漓江邊觀看了"印象劉三姐"的大型演出.演出以十二座山峰為背景,有六百多個演員表演……演出氣勢浩大,非凡,深深地震撼著每個觀眾的心靈.后面幾天的游程,我們游覽了伏波山,七星公園,蘆笛巖.我們參觀了不同風(fēng)格的巖洞,巖洞里有形狀各異,姿態(tài)不同的鐘乳石等.我們乘飛機返回上海,坐在飛機上,俯視著桂林的城市風(fēng)貌,讓我依依不舍.桂林之行讓我大開眼界.我愛桂林的山!我愛桂林的水!

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