《我和我的父輩》：把過去的故事說給未來聽

《我和我的祖國》是慶祝中華人民共和國建國七十周年，《我和我的家鄉(xiāng)》是預(yù)祝完成脫貧攻堅戰(zhàn)，而“國慶三部曲”的第三部《我和我的父輩》相較而言卻沒有一個十分明確的“命題”?！凹彝ァ焙汀按H”固然是故事的核心，但想要選取什么樣的切入點(diǎn)則完全取決于導(dǎo)演的“解題能力”。而這次的四位導(dǎo)演，吳京、章子怡、徐崢、沈騰全都是演員出身，“演而優(yōu)則導(dǎo)”的典范，他們?nèi)孔詫?dǎo)自演，保證了每部短片最大程度地體現(xiàn)了導(dǎo)演的個人特色和個人風(fēng)格。因此，我認(rèn)為《我和我的父輩》最大的看點(diǎn)就是這四位背景不同、風(fēng)格各異的導(dǎo)演如何“解題”。

　　首先，吳京的《乘風(fēng)》是一部標(biāo)準(zhǔn)的戰(zhàn)爭片，講了一個“幼吾幼以及人之幼”的故事，恢弘壯闊同時又不乏血腥殘酷的沙場背景為展現(xiàn)革命年代的“父子情”提供了舞臺。正常來說，“我和我的父輩”的標(biāo)題，會讓人以為這個故事要從兒子乘風(fēng)的視角來敘述，但是吳京反其道而用之，站在父親的視角講述了他最艱難的人生選擇。等到短片接近結(jié)束時，才殺了一個回馬槍，新生的孩子繼承了乘風(fēng)的名字，他的存在升華了團(tuán)長無處安置的父愛，也讓影片情感抒發(fā)的對象從“父親”這一個個體擴(kuò)大為“父輩”這一代人。其實這個短片也可以理解為小乘風(fēng)向我們講述他和他的父輩的故事，而小乘風(fēng)對于我們這一代人來說也是“父輩”，這種戲里戲外的呼應(yīng)把“傳承”的主題發(fā)揮到了極致。當(dāng)然，如果影片能夠再多強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)小乘風(fēng)的視角，以及他對上一輩人犧牲與抉擇的感受，也許會讓影片結(jié)尾處更加動人。

　　第二部是章子怡導(dǎo)演的《詩》，作為這個系列中的唯一一位女導(dǎo)演，章子怡承擔(dān)起了講述父輩之中女性故事的重任。在影片中，章子怡所扮演的這個角色，既是妻子，也是戰(zhàn)士，但最重要的是她是一位母親。當(dāng)父親為國捐軀之后，母親不但要努力完成工作、實現(xiàn)父親未竟的事業(yè)，同時還要像家里的頂梁柱一樣，承擔(dān)起整個家庭的責(zé)任。這部影片整體呈現(xiàn)出濃濃的懷舊質(zhì)感，溫柔細(xì)膩，波瀾不驚，但又內(nèi)力十足。我相信，最后女兒實現(xiàn)了父親的理想飛向太空的畫面一定賺足了觀眾的眼淚。

　　第三部是徐崢執(zhí)導(dǎo)的《鴨先知》，這是我個人最喜歡的篇章。從《我和我的祖國》開始，我就十分欽佩徐崢導(dǎo)演的解題能力，他總是能從大事件中找到小人物，從大情懷里找到小切口，用最接地氣的方式完成主旋律電影的宏大敘事。整個短片特點(diǎn)鮮明，別具一格，略微夸張的人物，配合舞臺化的表演，輔之以妙趣橫生的音樂和切入切出的轉(zhuǎn)場方式，讓這部作品具有了漫畫般的質(zhì)感。我尤其喜歡影片清冷偏灰的色調(diào)，既復(fù)原了計劃經(jīng)濟(jì)時代人們生活場景的質(zhì)感，又似乎在戲仿默片喜劇，帶有一種濃濃的復(fù)古感。影片用毫不說教的方式，傳遞了一個極其明確的主題：“敢為人先”也是父輩留給我們的寶貴精神財富。

　　第四部是沈騰導(dǎo)演的“偽科幻實穿越”喜劇《少年行》。作為國民笑星，沈騰解題的落腳點(diǎn)也十分俏皮。他利用人工智能、時空穿梭等強(qiáng)設(shè)定反轉(zhuǎn)了“父輩”這一概念，讓一老一少互為“父親”，在表達(dá)我們要? ??著父輩的精神迎難而上、面向未來的同時，也讓人忍俊不禁，感嘆腦洞的力量。

　　總而言之，《我和我的父輩》延續(xù)了前兩部作品“一戲一格”的觀影體驗，在類型和風(fēng)格上差別更大，沖突更強(qiáng)。而創(chuàng)作這部電影的電影人，大部分是70后、80年代初生人，他們不但是中國電影(12.680, -0.81, -6.00%)的中堅力量，同時還是上有老下有小的“中年人”，他們承擔(dān)著社會的責(zé)任，也承擔(dān)著傳承的使命，發(fā)揮著承上啟下的作用，傳遞精神的火種?！段液臀业母篙叀肪褪且徊窟@樣的電影，適合國慶期間舉家觀看，把過去的故事說給未來聽。

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