狼牙山五壯士旅游人數(shù) 狼牙山五壯士游記

導(dǎo)讀:狼牙山五壯士旅游人數(shù) 狼牙山五壯士游記 1. 狼牙山五壯士游記 2. 狼牙山五壯士旅游景點圖片 3. 狼牙山五壯士游記作文 4. 狼牙山五壯士狼牙山 5. 狼牙山五壯士游記作文500字 6. 狼牙山五壯士旅游 7. 狼牙山五壯士游記500字 8. 狼牙山五壯士的經(jīng)過 9. 狼牙山五壯士紀(jì)念館游記 10. 狼牙山五壯士風(fēng)景

1. 狼牙山五壯士游記

這五位戰(zhàn)士應(yīng)該是狼牙山五壯士吧。為了掩護(hù)大部隊轉(zhuǎn)移,阻擊敵人,還要節(jié)約使用彈藥。不過本來八路軍彈藥就不充裕。

只有提高命中率,充分利用險要有利地形給與敵人巨大的殺傷力。他們搬起石頭狠狠地砸向敵人,把敵人屁滾尿流的打退無數(shù)次。勝利的完成了阻擊任務(wù),把敵人引向了懸崖峭壁,最后砸壞武器英勇跳下深淵。

2. 狼牙山五壯士旅游景點圖片

狼牙山更好爬。

白石山最高海拔2096米,有玻璃棧道,其山峰獨特。

狼牙山最高海拔1105米,也有觀景臺。狼牙山因狼牙山五壯士而聞名于我國,其具有的革命價值是無可比擬的,山峰之上有著著名的勇士陳列館和壯士紀(jì)念塔,能夠供游客們觀覽和游玩。

3. 狼牙山五壯士游記作文

什么是抒情式結(jié)尾法

抒情式結(jié)尾法是一種按表達(dá)方式劃分的結(jié)尾方法。它是在記事寫人、繪景、狀物之后,感情自然、真實地抒發(fā)。它往往和議論相結(jié)合,感情飽滿、語言生動、有力,最能激起讀者的情思,喚起讀者的共鳴。

如《狼牙山五壯士》的結(jié)尾:“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地、氣壯山河!”感情多么強烈,氣勢多么磅礴,中心多么明確??!正是這“堅強不屈”、“驚天動地”、“氣壯山河”的英雄氣概和民族精神,才打敗了日本帝國主義的野蠻侵略。

再如《媽媽呀,媽媽》的作者,在結(jié)尾處這樣寫道:“媽媽呀,媽媽,您為我操碎了心,我的每個細(xì)胞,每滴血液都包含著您的愛——一個偉大的崇高的生母之愛。讓我在您的墓前大喊一聲‘媽媽’吧!”多么真摯,多么感人!每一個字,每一個標(biāo)點,都包含著對生母的感激和敬愛。

范例評析

我愛故鄉(xiāng)的桂花

“桂林桂林,桂樹成林。桂花桂花,香飄萬家?!边@話說得一點兒也不差。我的故鄉(xiāng)就是在這風(fēng)景秀麗、桂樹成林的桂林??窗桑〔还苁黔h(huán)湖邊、公園里,還是大街小巷,校園庭院中,都種滿了桂花樹,確實是桂樹成林啊!

桂花樹不像梧桐樹那么高大,也不像黃楊木那樣矮小。它挺拔直立,枝繁葉茂,常年蔥綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把把綠色的大傘。

每當(dāng)天高氣爽、秋風(fēng)習(xí)習(xí)的時候,桂花就盛開了。它的花朵秀小,由四瓣合成,中間有幾絲花蕊,然后又由幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的花球長在花枝上。

桂花的顏色也多種多樣。銀桂,白白的,使你感到它純潔無比;金桂,金燦燦的,像滿天的晚霞。

每當(dāng)你到環(huán)湖散步的時候,每當(dāng)你在公園游玩的時候,每當(dāng)你在庭院歇涼的時候,每當(dāng)你在街頭巷尾玩耍的時候,每當(dāng)……總會有一股清甜的幽香撲鼻而來,你會情不自禁地深深地吸上幾口氣。這時你會贊嘆不已地說:“真香啊,真香啊!”啊,桂花,你是桂林的象征,你是桂林的驕傲。

我愛故鄉(xiāng)的桂花,更愛風(fēng)景如畫的桂林

4. 狼牙山五壯士狼牙山

  警鐘長鳴震海天,醒我春夢憶當(dāng)年。慘痛教訓(xùn)不可忘,歷史猶留血淚斑。紀(jì)念日,勿忘國恥,以史為鏡,警示我們:人有脊梁鬼不欺,家國強盛保和平!

  繼承先烈遺志,奉獻(xiàn)自己一切!向先烈們致敬!你們是中華民族的驕傲,是中華民族的象征。我們帶著夢想展翅,懷著向往奮飛,爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園。

5. 狼牙山五壯士游記作文500字

狼牙山狼牙山坐落在河北省保定市易縣西部的太行山東麓,屬太行山脈,距縣城45公里,因其奇峰林立,崢嶸險峻,狀若狼牙而得名。狼牙山是河北省級愛國主義教育基地,又是一? ??國家級森林公園。因“狼牙山五壯士”的事跡而聞名。2005年12月,狼牙山景區(qū)被評為國家級森林公園,2008年4月批準(zhǔn)為國家AAAA級旅游景區(qū)。

6. 狼牙山五壯士旅游

答,狼牙山的五壯士是怎么幸存。狼牙山五壯士在跳崖時被樹樁桂住啦,才幸免沒有犧牲。

7. 狼牙山五壯士游記500字

狼牙山五壯士》這篇課文描寫了八路軍某七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)連隊主力及群眾的撤退轉(zhuǎn)移,在完成拖住敵人的任務(wù)后,為了不讓敵人追上部隊,毅然決定放棄回到主力部隊的機會,將敵人引上狼牙山頂峰棋盤陀繼續(xù)痛擊敵人,最后壯烈跳崖,英勇犧牲。課文表現(xiàn)了五壯士面對強敵毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的革命主義精神和忠于黨、忠于人民、忠于祖國的精神。

1.逐一描寫法

第一次戰(zhàn)斗的場景是在課文的第二自然段,五位戰(zhàn)士為完成連隊交給的任務(wù),誘敵上山,與敵人進(jìn)行了激烈戰(zhàn)斗。這一次戰(zhàn)斗把五位戰(zhàn)士的作戰(zhàn)細(xì)節(jié)逐一進(jìn)行了生動的描寫,“班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。”這樣的描寫讓我們感受到了每位戰(zhàn)士對敵人的仇恨和作戰(zhàn)的英勇。也正是因為五位戰(zhàn)士的齊心協(xié)力才會順利地完成連隊的任務(wù)。

我們在寫群體類(場面類)的作文時,也可以運用逐一描寫的方法,把主要人物的表現(xiàn)逐一進(jìn)行細(xì)節(jié)的描寫,讓讀者感受到為了共同的目標(biāo),每個角色都在這項活動中發(fā)揮著自己的重要作用或優(yōu)勢。這樣的寫法突出場面類習(xí)作中每個人物的特點,使文章更豐滿和具有可讀性。這就如我們看電影,多角色、多人物的故事會更能推動情節(jié)發(fā)展,觀賞起來也更加吸引人。

2.典型描寫法

前面提到文中描寫了兩次戰(zhàn)斗場景。第二次戰(zhàn)斗在文中的四、五兩個自然段。五位戰(zhàn)士已經(jīng)勝利完成連隊交給的掩護(hù)任務(wù)后,為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和主力部隊,班長馬寶玉帶領(lǐng)戰(zhàn)士毅然選擇了把敵人引上絕路,與敵人進(jìn)行了殊死決戰(zhàn)。這一次戰(zhàn)斗也更加激烈與艱難。描寫中主要抓住了班長馬寶玉一個人物來進(jìn)行細(xì)節(jié)的刻畫。

“班長馬寶玉負(fù)傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,他猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去?!?/p>

“又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖(sōu)的一聲拔出手榴彈,擰開蓋子,用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中開了花。”

“班長馬寶玉激動地說:“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷?!?/p>

8. 狼牙山五壯士的經(jīng)過

狼牙山五壯士跳崖壯舉驚天動地。這五位壯士分別是八路軍晉察冀軍區(qū)第一軍分區(qū)一團(tuán)七連六班班長馬寶玉, 副班長葛振林, 戰(zhàn)士宋學(xué)義、胡德林、胡福才。他們的故事震天動地,五位壯士為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們撤離,結(jié)果被困在了狼牙山上,為了不被敵人抓去,五位壯士毅然決然跳崖,以死來證明對黨和人民的忠誠。

9. 狼牙山五壯士紀(jì)念館游記

  保定市區(qū)七一路與長城北大街交口的東北角處有狼牙山五壯士雕像。

10. 狼牙山五壯士風(fēng)景

5名戰(zhàn)士的英雄事跡報到軍區(qū)后,時任晉察冀軍區(qū)政治部代主任的朱良才,向軍區(qū)司令員兼政治委員聶榮臻作了匯報,認(rèn)為這是弘揚我黨我軍為人民服務(wù)宗旨,宣傳革命英雄主義,推動軍民關(guān)系建設(shè)的典型事例。

歷史不能忘卻,英雄不容抹黑。仰望星空、感懷英雄,能為一個人、一支軍隊、一個國家?guī)頍o窮的勇氣和力量。在中華民族走向偉大復(fù)興的歷史關(guān)節(jié)點上,我們尤其需要銘記“狼牙山五壯士”英勇無畏視死如歸的不屈精神,因為這是當(dāng)代中國社會主義核心價值觀的重要來源和組成部分,更是一個國家一個民族承前啟后繼往開來所不可或缺的精神內(nèi)核

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