古代窮人勵(lì)志的故事

導(dǎo)讀：古代窮人勵(lì)志的故事 歷史上 成功來(lái)自艱苦的奮斗 的事例 名人立志故事

囊螢映雪

“囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車(chē)胤家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈讀書(shū)；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)，
古代勵(lì)志故事
。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書(shū)。晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。

鑿壁偷光

西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)?？锖饪春?，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書(shū)。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。

蘇秦刺股

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下，
這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。這就使蘇秦刺股的故事。

孫敬懸梁

東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。

歷史上 成功來(lái)自艱苦的奮斗 的事例

勾踐臥薪嘗膽 匡衡鑿壁偷光 愛(ài)因斯坦簡(jiǎn)陋環(huán)境中做實(shí)驗(yàn) 迪斯尼在車(chē)庫(kù)里畫(huà)畫(huà) 最終創(chuàng)造了童話的帝國(guó) 松下新之助 為了學(xué)習(xí)德國(guó)汽車(chē)只是甘心被老總的車(chē)撞 而被撞后唯一的賠償就是到老總的汽車(chē)公司當(dāng)工人 太多了

名人立志故事

立志成材----獲夏洛獎(jiǎng)有感
捧這份“夏洛獎(jiǎng)學(xué)金”，我心中涌起一陣陣暖流……
跟大部分貧困學(xué)生一樣，我也是來(lái)自農(nóng)村，作為一名家境貧寒的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我曾經(jīng)暗怨過(guò)命運(yùn)的不公，但更多的時(shí)候我感到慶幸，慶幸這世界上處處充滿關(guān)懷和幫助。我的家鄉(xiāng)是廣東汕尾的一個(gè)小山村，其實(shí)要說(shuō)貧困，我知道有些同學(xué)家庭情況更是惡劣，但除了貧困，家庭的特殊情況更是讓我承受著巨大的壓力。我是跟著媽媽改嫁的，作為“外來(lái)人”而且性格太善良，在 我們村子里是挺受欺辱的，我父親是個(gè)年過(guò)八旬的退休工人，媽媽增多次向我苦訴，常常鼓勵(lì)我：“全家只有你一個(gè)人在讀書(shū)，趁著現(xiàn)在家里還有點(diǎn)能力供你讀書(shū)，你一定要認(rèn)真讀上去哦”-----媽媽把她一輩子的希望都寄托于我身上，我成了家里未來(lái)的精神支柱，這讓我知道，除了奮斗，我別無(wú)選擇！

但我不爭(zhēng)氣，高考發(fā)揮未能如愿心中理想，從收到補(bǔ)錄通知書(shū)那天起，背著家的希望，來(lái)到了華軟學(xué)院學(xué)習(xí)。

每當(dāng)我在寬敞的教室里，每當(dāng)我和同學(xué)同坐在一條凳子上學(xué)習(xí)，每當(dāng)我在知識(shí)的海洋里如饑似渴，我都會(huì)感到，這一切是多么的來(lái)之不易，又有什么理由不去好好珍惜呢？我明白，三年畢業(yè)以后，就要挑起家庭的擔(dān)子，我在心中暗誓----一定要充分利用這點(diǎn)時(shí)間！一定要全身投入學(xué)習(xí)之中！一定要學(xué)有所成！這種信念一直支撐著我不斷的努力。

現(xiàn)在在華軟學(xué)習(xí)兩年多了，華軟的文化、華軟的傳統(tǒng)，使我學(xué)會(huì)很多做人做事的原則。華軟的特色辦學(xué)理念，也使我考試感受到“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的好處。我的課外校園生活緊張卻精彩，我也偶爾有去外面作業(yè)務(wù)賺點(diǎn)外快，累卻充實(shí)；我的課內(nèi)課程也毫不遜色。每學(xué)期末總評(píng)我的成績(jī)總是保持在全年級(jí)第一第二名，在2004-2005學(xué)年度我更以全學(xué)年必修課總平均91.4分的成績(jī)獲得了學(xué)院的最好榮譽(yù)----夏洛獎(jiǎng)學(xué)金。自豪地成為夏洛峰會(huì)里的一員。我現(xiàn)在仍未能忘懷那次頒獎(jiǎng)典禮的激昂心情。是阿！這一路走來(lái)，老師們的耐心教導(dǎo)、同學(xué)們的熱情幫助……

今天，站在臺(tái)上高高的面對(duì)著你們，我心中涌起了兩年來(lái)的一幕幕；今天，你們的幫助，不僅僅是從經(jīng)濟(jì)上幫我度過(guò)了難關(guān)，更是我立志成材、不斷前進(jìn)的源泉！今天，你們的幫助，使我能直面自己的處境，我會(huì)以加倍的努力使自己成為一個(gè)對(duì)他人，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人！

在我有所成就那天，就是我關(guān)懷和幫助他人之時(shí)！

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