閱讀節(jié)吉祥物設(shè)計(jì)？

導(dǎo)讀：閱讀節(jié)吉祥物設(shè)計(jì)？ 2017年語言文字工作要點(diǎn)？

此次吉祥物通過征集和評(píng)選產(chǎn)生，上海書展辦公室委托第三方代理機(jī)構(gòu)按規(guī)范流程進(jìn)行了作品的收集與評(píng)審管理，共收到來自社會(huì)各界的作品464幅。經(jīng)過層層篩選和多次優(yōu)化，最終方案“逗點(diǎn)”來到了我們面前。

逗點(diǎn)是一位來自“書界”的符號(hào)精靈，其設(shè)計(jì)靈感來源于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的逗號(hào)。你可以理解逗點(diǎn)是吉祥物的名稱，也可以認(rèn)為它只是逗號(hào)的另一種說法。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在現(xiàn)代閱讀中具有舉足輕重的作用，它與文字組合準(zhǔn)確地傳達(dá)作者的想法，也使得讀者更有效地理解并獲取知識(shí)。

2017年語言文字工作要點(diǎn)？

一、科學(xué)規(guī)劃語言文字事業(yè)發(fā)展

（一）規(guī)劃語言文字事業(yè)發(fā)展。貫徹落實(shí)《國(guó)家語言文字事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》和《上海市語言文字事業(yè)改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃》。指導(dǎo)、推動(dòng)、督促各區(qū)縣、各高校把規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)語言文字科學(xué)研究。制定頒布《上海市語委“十三五”科研規(guī)劃》及項(xiàng)目指南，并開展立項(xiàng)評(píng)審工作。推進(jìn)上海承擔(dān)的國(guó)家語委科研規(guī)劃課題以及上海教育科學(xué)規(guī)劃語言文字類課題的研究工作；調(diào)研本市實(shí)施《上海市公共場(chǎng)所外國(guó)文字使用規(guī)定》的情況，并通過國(guó)際比較研究，形成調(diào)研報(bào)告。編寫出版上海市語委白皮書《上海語言文字事業(yè)發(fā)展報(bào)告（2017）》。

二、依法管理社會(huì)語言文字應(yīng)用

（一）依法推進(jìn)語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)評(píng)估。組織開展對(duì)上海健康醫(yī)學(xué)院、上海出版印刷高等專科學(xué)校、上海旅游高等?？茖W(xué)校、上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海工商外國(guó)語職業(yè)學(xué)院、上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、上海震旦職業(yè)學(xué)院、上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校的語言文字工作評(píng)估；積極推動(dòng)語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估，根據(jù)《語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》的要求，依據(jù)《上海市區(qū)縣語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》，開展對(duì)部分區(qū)的綜合督政工作。

（二）依法開展社會(huì)語言文字應(yīng)用監(jiān)督監(jiān)測(cè)。積極完善公共場(chǎng)所語言文字應(yīng)用的監(jiān)管機(jī)制，努力形成“語委牽頭、條塊結(jié)合、專家和志愿者共同參與”的聯(lián)動(dòng)監(jiān)管機(jī)制和規(guī)范有序的工作程序。建立起語言文字監(jiān)測(cè)專家隊(duì)伍，根據(jù)不同任務(wù)需要組織社會(huì)志愿者參與語言文字應(yīng)用的監(jiān)督監(jiān)測(cè)工作。繼續(xù)組織中學(xué)生開展公共場(chǎng)所“啄木鳥”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域語言文字使用情況監(jiān)督檢查，調(diào)查機(jī)場(chǎng)、賓館、博物館及其他外籍人士聚集區(qū)域的外語使用情況，形成上海市外語使用狀況調(diào)查報(bào)告。

三、推進(jìn)閱讀推廣和經(jīng)典誦讀行動(dòng)

（一）繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”——上海學(xué)生閱讀習(xí)慣和閱讀素養(yǎng)推廣行動(dòng)。對(duì)接上海書展和中國(guó)上海國(guó)際童書展，搭建學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成與閱讀活動(dòng)推廣平臺(tái)。實(shí)施閱讀推廣活動(dòng)，建立常態(tài)閱讀機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀愛好和習(xí)慣，推動(dòng)常態(tài)化的學(xué)生健康閱讀。

（二）繼續(xù)推進(jìn)中華經(jīng)典誦寫講行動(dòng)。開展誦讀、書寫和講解中華經(jīng)典詩文活動(dòng)。繼續(xù)舉辦“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，培育“詩詞大會(huì)”“成語大會(huì)”“漢字聽寫大會(huì)”等語言文化品牌。組織開展上海市學(xué)生語言文字應(yīng)用能力展示活動(dòng)。不斷提升師生的語言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)。

四、科學(xué)保護(hù)上海語言資源

（一）保護(hù)地方語言文化資源。開展“中國(guó)語言資源保護(hù)工程”上海地方成果整理、開發(fā)和應(yīng)用，編寫分省語言資源集。研究制定上海語言文化體驗(yàn)展示館建設(shè)方案。

（二）指導(dǎo)高校和 區(qū)縣積極開展上海地方語言文化進(jìn)校園活動(dòng)。

五、扎實(shí)做好語言文字水平測(cè)試工作

（一）加強(qiáng)測(cè)試管理工作。指導(dǎo)市語言文字水平測(cè)試中心進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)測(cè)試員隊(duì)伍的注冊(cè)培訓(xùn)工作，提升測(cè)試工作管理水平。

（二）指導(dǎo)市語言文字水平測(cè)試中心繼續(xù)做好普通話水平測(cè)試和漢字應(yīng)用水平測(cè)試工作。加強(qiáng)普通話教學(xué)指導(dǎo)，進(jìn)一步提高大學(xué)生和中職學(xué)生普通話免費(fèi)測(cè)試的參測(cè)率和合格率。繼續(xù)組織本市18所學(xué)校內(nèi)地新疆班、西藏班學(xué)生的普通話培訓(xùn)測(cè)試工作。繼續(xù)推進(jìn)相關(guān)人員的漢字應(yīng)用水平測(cè)試。

（三）開展實(shí)用漢語能力測(cè)試。繼續(xù)推進(jìn)面向在滬外籍人士的“實(shí)用漢語能力測(cè)試”項(xiàng)目的培訓(xùn)測(cè)試工作，重點(diǎn)推進(jìn)國(guó)際學(xué)校學(xué)生測(cè)試試點(diǎn)工作。

六、加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳教育

（一）加強(qiáng)對(duì)上海高校語文教育聯(lián)盟的工作指導(dǎo)。指導(dǎo)上海高校語文教育聯(lián)盟開展教學(xué)研討和課題研究等活動(dòng)，不斷提升語文類課程的教學(xué)水平。

（二）加強(qiáng)國(guó)家通用語言文字普及力度。根據(jù)國(guó)家語委“大力提升農(nóng)村地區(qū)普通話水平”的工作要求，結(jié)合國(guó)家通用語言文字普及攻堅(jiān)工程的實(shí)施,在本市遠(yuǎn)郊區(qū)全面推進(jìn)普通話普及攻堅(jiān)工程。組織開展第二十屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)，指導(dǎo)各區(qū)縣和行業(yè)系統(tǒng)大力宣傳貫徹語言文字法律法規(guī)、開展形式多樣的推普宣傳活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)語言文字規(guī)范化培訓(xùn)。繼續(xù)指導(dǎo)市語言文字水平測(cè)試中心開展語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和語言文字應(yīng)用能力等內(nèi)容的專題培訓(xùn)工作，不斷提升語言文字工作隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力。

（四）加強(qiáng)語言文字類媒體建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)市語委門戶網(wǎng)站“上海語言文字網(wǎng)”的建設(shè)與管理，完善信息更新與發(fā)布機(jī)制。發(fā)揮好“上海語言文字測(cè)試中心網(wǎng)”，以及《語言文字周報(bào)》《咬文嚼字》《語言文字政策研究》《魅力漢語》等本市語言文字類媒體的宣傳陣地作用，努力擴(kuò)大其社會(huì)影響。

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