高中怎么提高學(xué)習(xí)成績(jī)？

高中提高學(xué)習(xí)成績(jī)方法很多，我今天講一講用“提升記憶力”來增加豐富自己的知識(shí)。

第一、有計(jì)劃記憶更快

我當(dāng)年在讀高中時(shí)，對(duì)背英語單詞，幾乎每天早晨都背單詞，從前往后一個(gè)一個(gè)的背，感覺前一個(gè)記住了，再背下一個(gè)，每天早晨都背了許多，可是時(shí)間長(zhǎng)了，一到用的時(shí)候，才知道天天背單詞，真正記住的還是不多，還花費(fèi)了大量時(shí)間。

后來我換了背單詞的方法，不向以前每天籠統(tǒng)的背，背多少是多少。而是有計(jì)劃的背，每天早晨30分鐘背20個(gè)單詞，一不許超時(shí)，二必須要記牢。結(jié)果每天不僅記得快，而且記得牢，這說明對(duì)于記憶也是要有緊迫感，有適當(dāng)?shù)南拗?，往往效率?huì)更高。

第二、理解記憶

有些東西不能死記硬背，先理解了更容易記憶。如果你不理解的話，釆取死記硬背，既使當(dāng)時(shí)記住了，時(shí)間一長(zhǎng)還是沒記牢。

如我們面對(duì)頭痛的文言文，先不妨對(duì)每一篇、每一段，先翻譯成現(xiàn)代文加以理解，理解它的情節(jié)，理解它的背景，再充分想象它所要對(duì)我們展示的畫面……

這樣我們?cè)偃ビ洃浰@時(shí)在你面前的不是生硬的文言文，而是一幅身臨其境的場(chǎng)景畫面，從頭到尾有聲有色，你再記憶的時(shí)候就容易多了。而且一旦記住了，多年都不會(huì)忘掉。

第三、興趣記憶

每個(gè)人都懂得，你喜歡的東西就更容易接受它，記住它并且能為之用心花費(fèi)時(shí)間。

那么學(xué)習(xí)知識(shí)也是一樣，我們對(duì)每門課都要找到對(duì)它學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，一旦找到興趣點(diǎn)，你就會(huì)自愿地為之努力學(xué)習(xí)，記住它的每一點(diǎn)。

比如說，有的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)偏愛，有的同學(xué)對(duì)語文偏愛，或者其他門的偏愛，都是因?yàn)閷?duì)其門找到了興趣點(diǎn)，讓他更加喜歡，能夠記得更深，學(xué)的更好。

總之，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法很多，每一個(gè)人都不一樣的，只有靠自己找到合適自己的方法，才是最好提高成績(jī)的辦法。

（大家好！本人原創(chuàng)首發(fā)，歡迎關(guān)注交流，我將帶給大家更多、更好人生教育問題方面分享。謝謝你的支持?。?/p>

感謝悟空盛邀。題主也沒說明將讀高幾了，到底差到什么程度。再不努力，有些說法可能就是為你“量身打造”的：高一相差不大、高二分出高下、高三天上地下！中考成績(jī)基本決定了高考！

像你這樣成績(jī)太差的，一般只部分能通過付出數(shù)倍于別人的努力，最終可能追上隊(duì)伍——你能正視自己的“痛”，說明還有救。期待你將成為“部分”中的“傳奇”，而非“傳說”。

成績(jī)太差，到底差到哪種程度——我估計(jì)至少被別人甩一條街！是總成績(jī)差還是某一學(xué)科差？如果只是某一科差點(diǎn)，而且還是文科——如政治、歷史、地理，甚至語文、英語，高中若找準(zhǔn)了學(xué)習(xí)方法，發(fā)奮努力二三年，會(huì)有可能迎頭趕上，但想頂尖就會(huì)有點(diǎn)難度。如果是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)差，而且還差很多，要想逆襲成功，一般會(huì)有點(diǎn)懸。

我家“小子”2016年高考（有點(diǎn)失誤，但仍上了985，結(jié)果選擇了一所較好的211）。我們的做法不妨分享一下：首先要自覺，自覺了才會(huì)自主放下手機(jī)（游戲）、盡量不早戀、有“奮起直追”的計(jì)劃與信心、恒心，否則無異于“按牛頭喝水”！

然后堅(jiān)持合理飲食和適量鍛煉，日常生活中不管遇到什么煩心事，都以學(xué)習(xí)為重。正視自己的現(xiàn)實(shí)，放平心態(tài)，有個(gè)健康的思想和身體比什么都重要——畢竟身體才是革命的本錢，不能神馬皆是浮云！

父母有一方能陪讀最好，我妻子陪了孩子三年。在學(xué)校旁租間房（若學(xué)校離家不遠(yuǎn)更好），可省去許多麻煩，還多了一份監(jiān)管——有鬧鐘和父母的 雙重管制，更能按時(shí)作息。如果父母有一定的文化更好，可對(duì)照答案幫孩子改改作業(yè)或試題，或幫助背書、聽寫等。

根據(jù)自己的現(xiàn)狀，稍差的、又能提升分的科目或某方面一定要想盡辦法彌補(bǔ)：孩子語文稍差，就找準(zhǔn)自己的弱項(xiàng)，強(qiáng)攻——多閱讀、多看范文、多記古文詩(shī)詞、多背文學(xué)常識(shí)（基礎(chǔ)知識(shí)）等。

老師說他英語聽力要加強(qiáng)，我就買個(gè)播放器（可插卡）下載近幾年英語高考聽力，每天睡前聽、醒后聽；另一個(gè)U盤里全是英語歌，每天飯前、飯后聽——反正，房間每天除了簡(jiǎn)單生活交流是中文，其它基本飄揚(yáng)的都是英文！

理科性的東西除了理解，就是多練。老師在高一、二基本趕進(jìn)度，一定要善于復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，并養(yǎng)成好習(xí)慣。讀高中后的作息時(shí)間，可能與初中完全不同，晚上11點(diǎn)能睡下已經(jīng)不錯(cuò)了（堅(jiān)持午休、不睡懶覺）——夜深人靜，如果身體吃得消，此時(shí)是做作業(yè)、思考問題的最佳時(shí)間。辛苦是辛苦，但吃一陣子苦比吃一輩子苦劃算??！

讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……善于與同學(xué)討論或爭(zhēng)論問題、課堂要多作筆記等。找準(zhǔn)一個(gè)比自己稍優(yōu)秀的人，作為自己暗中較量的“目標(biāo)”，向他學(xué)習(xí)、向他靠攏，緊跟他的步伐，找機(jī)會(huì)超越，然后尋找下一個(gè)目標(biāo)。

沒有方法是最好的，只有適合的！希望能幫到題主及有志奮進(jìn)的高中學(xué)生，及其家長(zhǎng)！

（插圖來自網(wǎng)絡(luò)）

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