國際幼兒教育組織協(xié)會

國際幼兒 教育 組織協(xié)會致力于團(tuán)結(jié)和組織廣大嬰幼教工作者，讓更多的嬰幼兒受益于科學(xué)的早期教育，促進(jìn)幼兒教育質(zhì)量的提高。本文是我為大家整理的國際幼兒教育組織協(xié)會的相關(guān)資料，歡迎閱讀!

國際幼兒教育組織協(xié)會簡介 國際幼兒教育協(xié)會International preschool Education Association (IPEA) 由加拿大、美國、新加坡、中國大陸、香港、臺灣等早期教育專家、學(xué)者聯(lián)合成立的國際性早教組織，獲得國際認(rèn)可的專門從事幼兒職業(yè)教育培訓(xùn)認(rèn)證、 文化 信息咨詢交流活動、行業(yè)期刊編撰的國際性幼兒教育組織。協(xié)會在美國和香港兩地注冊，總部設(shè)在美國。

國際幼兒教育協(xié)會(IPEA)加強(qiáng)國際嬰幼兒教育交流與協(xié)作，整合了全球先進(jìn)的早教資源，打破地域與文化的差異，協(xié)會下設(shè)多個專業(yè)協(xié)會及分部，遍布全球，分亞太、歐洲、美洲、非洲、中東分部。

協(xié)會致力于團(tuán)結(jié)和組織廣大嬰幼教工作者，讓更多的嬰幼兒受益于科學(xué)的早期教育，促進(jìn)幼兒教育質(zhì)量的提高，以“關(guān)注幼兒、服務(wù)幼教”為宗旨，積極開展各種學(xué)術(shù)交流活動。

宗旨：領(lǐng)導(dǎo)個人和團(tuán)體為每名幼兒的健康發(fā)展而努力，支持并鼓勵個人和團(tuán)體的有建設(shè)性的教育工作，服務(wù)幼兒接受高質(zhì)量的托幼機(jī)構(gòu)教育。

國際幼兒教育組織協(xié)會主要活動內(nèi)容 ①在嬰幼兒教育領(lǐng)域，通過創(chuàng)設(shè)和提供早期教育課堂豐富教學(xué)資源，豐富嬰幼兒教學(xué)。

②在嬰幼教機(jī)構(gòu)和領(lǐng)域內(nèi)，積極組織和提供各類教育教學(xué)有關(guān)會議、活動與培訓(xùn)，促進(jìn)嬰幼兒教育繁榮發(fā)展。

③通過政策與啟發(fā)公眾意識的各種公益活動，啟發(fā)公眾對嬰幼兒教育的理解、支持和資助。

④建立并維持一個強(qiáng)大的、多元化的、國際性的教育公益性組織。

國際幼兒教育組織協(xié)會發(fā)展優(yōu)勢 國際幼兒教育協(xié)會International Preschool Education Association (IPEA)的認(rèn)證證書代表了早期教育行業(yè)認(rèn)證的國際水平，客觀地評價從事早期教育人員專家級的能力水平和專家級別，可記入檔案，國際認(rèn)證。并且具有以下優(yōu)勢：

1、 IPEA整合早期教育行業(yè)的精英分子，利用廣闊的 渠道 ，加強(qiáng)交流與合作，以應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)。

2、IPEA擁有嚴(yán)格的認(rèn)證考試體系，并且為成績通過者注冊備案。

3、IPEA認(rèn)證培訓(xùn)注重結(jié)合各國的國情，重在實用性。使通過者能夠達(dá)到行業(yè)的專業(yè)水準(zhǔn)。

附：中國幼兒教育專家協(xié)會簡介

中國幼兒教育專家協(xié)會(簡稱CCEEA，英文全稱：CHINACHILDRENEDUCATIONEXPERTSASSOCIATION)是具有獨立法人資格的全國性社會團(tuán)體。其宗旨是：讓幼教分享更多專家智慧!讓中國產(chǎn)生更多幼教專家!

中國幼兒教育專家協(xié)會資源豐富、實力雄厚，凝聚了大中華海內(nèi)外的眾多幼兒教育專家，在眾多更加細(xì)分的幼兒教育領(lǐng)域中發(fā)展有分會，如：中國蒙臺梭利專家協(xié)會(CMEA)、中國育嬰師協(xié)會(CNNA)、中國職業(yè)園長協(xié)會(CCPA)等。協(xié)會分支機(jī)構(gòu)和秘書處地域分布廣泛，正在全國以及世界華人聚集區(qū)域內(nèi)的核心城市建立秘書處。如北京、香港、美國舊金山等地均設(shè)有總部秘書處，在全國大多地市均設(shè)有不同分會的秘書處。

中國幼兒教育專家協(xié)會依照《中國幼兒教育專家協(xié)會章程》開展工作。其主要任務(wù)是：

一、積極推動會員學(xué)習(xí)馬列主義理論，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，依法開展學(xué)術(shù)交流與合作。

二、支持鼓勵會員深入幼兒教育實踐，從幼兒教育實踐中汲取營養(yǎng);提倡題材、研究成果形式的多樣化和表現(xiàn)風(fēng)格的多樣性及樹立精品意識;加強(qiáng)專業(yè)理論研究，開展? ?種評論活動;培養(yǎng)和壯大中國幼兒教育專家學(xué)者隊伍。

三、努力加強(qiáng)和發(fā)展同國內(nèi)外幼兒教育專家學(xué)者的聯(lián)系和友誼，開展廣泛的交流與合作活動，促進(jìn)中國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。

四、加強(qiáng)與政府有關(guān)部門和社會各界的密切合作，發(fā)揮幼兒教育事業(yè)在社會發(fā)展與建設(shè)以及民族復(fù)興中的積極作用。具體工作范圍是：

承擔(dān)政府指定課題的組織研究(享有國家課題費);

自主開展各項專題項目研究并積極爭取國家的專項財政撥款和補(bǔ)貼;

組織學(xué)術(shù)研討會;

組織課題或相關(guān)教育產(chǎn)品推廣與發(fā)展;

為政府以及民間幼教機(jī)構(gòu)推薦顧問及幼兒教育項目專家;

為政府相關(guān)部門組織提案及編撰內(nèi)參;

為幼兒教育專家學(xué)者提供科研成果的出版組織、策劃和相關(guān)服務(wù);

承接學(xué)術(shù)專著或其他科研成果的出版與發(fā)行;

通過專業(yè)網(wǎng)站或者紙媒，為每位會員提供發(fā)表言論及形象宣傳的平臺。

凡贊成《中國幼兒教育專家協(xié)會章程》，在幼兒教育行業(yè)中有一定名望，達(dá)到副教授、副高以上職稱、有一定學(xué)術(shù)成果的專家學(xué)者，在幼兒教育領(lǐng)域中有顯著技能特長者以及各類幼教機(jī)構(gòu)的管理專家等，經(jīng)本協(xié)會資格評審委員會評審?fù)ㄟ^后均有資格成為中國幼兒教育專家協(xié)會會員。

中國幼兒教育事業(yè)幾經(jīng)撥亂反正，正逐漸走向了一個理性發(fā)展的階段?，F(xiàn)如今幼教理論正百家爭鳴，政府相關(guān)決策機(jī)構(gòu)在包容并蓄的前提下進(jìn)行著一定方向的指引。但缺乏一定的來自社會的權(quán)威力量的引導(dǎo)，同時也難以保證橫向和縱向變革的靈活性，中國幼兒教育專家協(xié)會將在這個歷史背景下?lián)?fù)起這個偉大的使命，讓眾多的幼教理論殊途同歸，為個性化的幼兒指引不同的正確的教育成才之路，為幼教工作者提供權(quán)威的專家指引，為政府決策機(jī)構(gòu)提供強(qiáng)大的理論和實踐支持，為中華民族的復(fù)興提供最有力的支撐。我們相信：有好專家，就有好師長!有好師長，就有好幼兒!有好幼兒，就有好民族!有好民族，就有好國家!有好國家，就有好世界!

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