奮斗百年路 啟航新征程| 太原平民中學(xué) ?將紅色種子撒向中華大地
庭院深深，滿眼是激蕩的青春。1月20日，走進(jìn)位于省城新民北街的太原平民中學(xué)，校史館里的一幅幅展板、一件件實(shí)物、一段段講述，把記者一下拉回到了百年前的情景之中。
轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)，為古老的中國(guó)送來(lái)了進(jìn)步的思想主張。1922年初春，62位山西籍北大學(xué)子在國(guó)立北京大學(xué)禮堂共同發(fā)起教育救國(guó)、返鄉(xiāng)興教的倡議。秋天甫至，山西第一所男女同校、首聘女教師、由蔡元培先生親自題寫(xiě)校名的太原平民中學(xué)校便宣告誕生，一大批知名高校的畢業(yè)生成為教員，可謂人才濟(jì)濟(jì)，精英薈萃。從此，三晉大地上崛起一個(gè)提倡新思想、新文化、新作風(fēng)，培養(yǎng)革命人才的重要基地。
蔡元培手書(shū)的校名和發(fā)起人名錄。
建校發(fā)起人之一的郭樹(shù)幟，1919年8月就在山西省立第一中學(xué)參與創(chuàng)立了《平民》周刊。1921年5月，太原社會(huì)主義青年團(tuán)在省立一中誕生，他是第一批8名團(tuán)員之一，后經(jīng)山西黨團(tuán)組織創(chuàng)始人高君宇介紹前往北京，在北大預(yù)科學(xué)習(xí)期間參與了平民中學(xué)的籌備工作。
還有一位發(fā)起人名叫田培業(yè)，赴美留學(xué)后回國(guó)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批航空專業(yè)技術(shù)人才。他于1934年至1935年間，以總工程師的身份，主持設(shè)計(jì)的“爪哇”號(hào)飛機(jī)，從設(shè)計(jì)到制造，完全由國(guó)人合力完成，成為當(dāng)時(shí)中國(guó)有限的工業(yè)能力下所能制造出的最大飛機(jī)。
“創(chuàng)立伊始，學(xué)校就特別注重對(duì)學(xué)生的思想教育，把培育進(jìn)步青年、造就革命干部作為學(xué)校創(chuàng)辦的起點(diǎn)?！碧矫裰袑W(xué)黨支部書(shū)記辛?xí)院杲榻B道，“當(dāng)時(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)了張聘珍、常蘇民、董文立、李選青、馮伴琴、常風(fēng)等中共地下黨員和進(jìn)步青年教師任教，他們利用這一陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、馬列主義秘密教育，培養(yǎng)進(jìn)步青年，為我黨培養(yǎng)輸送了大批進(jìn)步青年學(xué)生。”
1923年9月，在中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)太原地委的組織下，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)私立太原平民中學(xué)校支部成立。此后，平中團(tuán)支部組織學(xué)生先后參與了1924年至1925年太原各大、中學(xué)校開(kāi)展的以“反對(duì)封建制度”為內(nèi)容的學(xué)潮以及1925年5月的“反房稅斗爭(zhēng)”。1925年“五卅慘案”發(fā)生后，平中團(tuán)支部參與了“滬案后援會(huì)”以及1926年7月榆次晉華紡紗廠的工人大罷工等。
1924年5月，山西第一個(gè)共產(chǎn)黨組織——中共太原支部成立，高君宇利用他與山西國(guó)民黨負(fù)責(zé)人、太原平民中學(xué)發(fā)起人韓克溫等人是山西同鄉(xiāng)、北京大學(xué)同學(xué)的關(guān)系，進(jìn)行了在山西實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作的談判。
經(jīng)過(guò)高君宇的努力，雙方達(dá)成了原則性協(xié)議，即雙方共同派人組成“國(guó)民黨山西省黨部籌備委員會(huì)”，為國(guó)共雙方在山西的合作奠定了基礎(chǔ)。
從眾多校友的回憶錄中，記者翻看到的是學(xué)子們一行行鏗鏘有力的語(yǔ)句，一幕幕鐵血丹心的情景——
1924年，太原平民中學(xué)學(xué)子、平中共青團(tuán)組織成員之一的曹汝謙，擔(dān)任中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支革命武裝鐵甲車(chē)隊(duì)政治教官，1929年秋，受黨派遣到河南衛(wèi)輝縣做兵運(yùn)工作。其間，他恢復(fù)黨組織，武裝“千民會(huì)”，成立河南義勇軍，使部隊(duì)擴(kuò)大到500多人。
1925年6月，郭樹(shù)棠等創(chuàng)辦《晉聲》雜志，揭發(fā)帝國(guó)主義侵華之殘暴史實(shí)，對(duì)學(xué)生強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，次年改為《民生》半月刊，繼續(xù)為愛(ài)國(guó)者發(fā)聲；九一八事變后，學(xué)校組織學(xué)生接受軍事訓(xùn)練，每日出操一小時(shí)，準(zhǔn)備成立抗日學(xué)生軍。
張兆祥參加了犧盟會(huì)的工作，被捕后，敵人對(duì)他軟硬兼施，但始終動(dòng)搖不了他堅(jiān)強(qiáng)的革命意志。在獄中，他曾先后5次用紙煙盒給黨組織和戰(zhàn)友們寫(xiě)信，表示誓死不降的堅(jiān)強(qiáng)決心。在給戰(zhàn)友們的最后一封信中寫(xiě)道：“肉渣血斑，濺遍了我的全身，但我不知道什么是怕苦、畏懼、猶豫和妥協(xié)。我活要活得排場(chǎng)！死也要死得排場(chǎng)！”
“很多學(xué)子正是因?yàn)樵诰妥x期間閱讀了先進(jìn)書(shū)籍或受到革命力量的感召，在升入大學(xué)或進(jìn)入社會(huì)后，迅速投奔了中國(guó)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的各類組織和戰(zhàn)斗隊(duì)伍，趙軍、張?jiān)啤⑼趿?、賈玉慈等一大批中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀分子，如紅色種子般播撒向了中華大地。”
走進(jìn)陳列著豐富史料的校史館，辛?xí)院旮锌f(wàn)千，她說(shuō)：“1924年以來(lái)，有55名學(xué)子先后考入黃埔軍校，有6名學(xué)生考上空軍軍官學(xué)校。畢業(yè)后，他們勇赴前線，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，英勇無(wú)畏，鐵骨錚錚，無(wú)一人投敵變節(jié)，這是教育的成功，更是我們學(xué)校和國(guó)人的驕傲?！?/p>
1937年7月，全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)，烽煙四起，省城淪陷，日寇鐵騎踐踏著汾水兩岸，美麗的校園變成一片廢墟。在這種情況下，學(xué)校被迫南遷。1937年9月，由太原遷移至徐溝縣城隍廟繼續(xù)上課，11月又遷移到運(yùn)城、臨汾繼續(xù)辦學(xué)，1938年初，遷移至陜西西安。
平民中學(xué)在輾轉(zhuǎn)飄零中幾度艱難復(fù)校，直到1995年1月重回太原。
路越走越遠(yuǎn)，但卻更加堅(jiān)定了師生們教育救國(guó)的信念。猶記文瀛湖畔的歌聲，那是常蘇民老師譜寫(xiě)的戰(zhàn)斗音符；忘不了校園內(nèi)外的演出，那是張武成校長(zhǎng)編排的救亡話??；曾記得課堂上下的互動(dòng)，那是師生們同仇敵愾的吶喊，是這些綿延不絕的熏陶，讓廣大進(jìn)步青年得到了良好的教育。
平民中學(xué)學(xué)子、陸軍第十四集團(tuán)軍原副軍長(zhǎng)王立崗在回憶錄中寫(xiě)道：回憶當(dāng)年，我的母校對(duì)我的啟蒙教育，對(duì)我的愛(ài)國(guó)主義教育是奠定我從事革命工作的基礎(chǔ)與動(dòng)力。
“我們要充分發(fā)揮山西省愛(ài)國(guó)主義教育基地示范作用，把紅色種子播撒到年輕人的心田?！碧矫裰袑W(xué)校長(zhǎng)王軍介紹說(shuō)，近年來(lái)，平民中學(xué)依托校史傳承，大力開(kāi)展思政教育進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)了課上與課下、校內(nèi)與校外、老師與學(xué)生、專業(yè)課與思政課的溝通交流，構(gòu)建起了思政育人的多元渠道。與此同時(shí)，充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展“傳承紅色基因”革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合校史傳承開(kāi)展的“惜別童年，邁向青春”全省示范退隊(duì)入團(tuán)儀式，已經(jīng)作為團(tuán)中央退隊(duì)入團(tuán)經(jīng)典模式向全國(guó)推廣。
“呼吸新導(dǎo)，民力乃彰；精神之府，平民之光”“這一面旗幟讓熱血沸騰，這一個(gè)理想伴青春同行”，從老校歌的熱望，到新校歌的鏗鏘，近百年來(lái)，太原平民中學(xué)不斷孕育著紅色種子，讓紅色基因代代相傳。（ 山西日?qǐng)?bào)記者范珉菲）
來(lái)源：山西日?qǐng)?bào)
編輯：王國(guó)偉
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