貴在知禮,因文求義——“浴乎沂”問題新解

對《論語·先進》“子路、曾皙、冉有、公西華侍坐”章“浴乎沂”句的訓釋自來存在多種說法,以一般解釋的“在沂水中洗澡”、王充“涉沂水”、朱熹“浴乎池”(溫泉)、“浴”乃“沿”之誤四種觀點最具代表性。中學語文教材選取了“子路、曾皙、冉有、公西華侍坐”章,其注釋“浴乎沂”一句時采用了傳統(tǒng)解釋——“在沂水中洗澡”,然而我們注意到“莫春”時節(jié)在沂水中洗澡這一行為無論在季節(jié)時令上,還是在禮法規(guī)范上都講不通。

個別字詞的訓釋,看起來是小問題,實際上關涉到對句子的理解,甚至是文章主旨思想的把握,不容小覷。其實,如何解讀“浴乎沂”之“浴”,甚而是“侍坐”整章的意思,都早已是一個聚訟千年的問題,從王充到朱熹,從何晏到黃式三,幾乎歷代大儒均對此有所關注、解讀。各家說法紛紜,令人莫衷一是。歷代大儒的解讀看起來人人自圓其說,個個都講得通,其實是在進行無休止的文字游戲,因為真正符合真理,合乎歷史事實的學術研究只有一個。這樣看來,再直接糾結于“浴乎沂”之“浴”的訓解就顯得非常無益,其對問題的最終解決也將毫無幫助。筆者認為,對“浴乎沂”之“浴”的訓解應貫通“子路、曾皙、冉有、公西華侍坐”全章,參照孔子儒學思想,結合曾皙與孔子對話的具體語境在文意理解上作深入的探討。

傳統(tǒng)的《論語》解讀存在曲解誤說,對個別字詞的把握需要我們結合語境,疏通文意去深入理解。曾皙與孔子對話的語境是什么呢?即孔子和子路、曾皙、冉有、公西華師徒五人一塊坐著談話,孔子叫弟子說說各自的志向。子路說他治理一個國家,能使人人有勇氣;冉有說他能使人人富足;公西華說他愿穿著禮服,做個小司儀。問到曾皙時,他悠閑地說:“莫春者,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸?!狈蜃余叭粐@曰;“吾與點也!”孔子先后和侍坐的子路、冉有、公西華、曾皙談話,為何獨獨贊同曾皙的說法?由于在“浴”、“風”、“詠”、“歸”等字句上存在不同訓釋,對其大意歷來就有不同的意見。綜合歸納一下,歷來探求的大意大致可分為四類。(有論者甚至認為孔子“與點”是孔子生氣時所說的反語,筆者認為不足為憑,此不列出。可參閱馮美娣、胡先明:《孔子為何“與點”》,《名作欣賞》,2010年第20期。)一、孔子贊許曾皙,愿意過悠然自得的生活。何晏《論語集解》引包咸曰:“浴乎沂水之上,風涼於舞雩之下,歌詠先王之道而歸夫子之門?!闭J為曾皙描繪暮春游樂,向往過悠閑自得的生活。(后世遂以“風雩”表示不愿仕宦之志。)以此為基礎,朱熹、楊樹達等作了引申發(fā)揮。朱熹說,曾皙“胸次悠然,直與天地萬物上下同流,各得其所之妙,隱然自見于言外。視三子之規(guī)規(guī)于事為之末者,其氣象不侔矣,故夫子嘆息而深許之”(《論語集注》)。他認為孔子贊同曾皙是因為他具備“堯舜氣象”(《朱子語類》)。楊樹達說:“孔子所以與曾點者,以點之所言為太平社會之縮影也?!保ā墩撜Z疏證》)二、孔子有釣渭耕莘之意。日人罔白駒在認同第一條意見的基礎上,進一步認為孔子贊許曾皙表面上看來好像是悠然自得,實際上有效仿姜太公釣于渭水,伊尹耕于莘野的意思,等待著文王、商湯式的明君來“三顧茅廬”。三、孔子仕途失意后有過隱居生活的意向。宋儒黃震說:“曾晳,孔門之狂者也,無意于世者也。夫子以行道救世為心,而時不我與。方與二三子私相講明于寂寞之濱,乃忽聞曾晳浴沂歸詠之言,若有得其浮海居夷之意,故不覺喟然而嘆,蓋其所感者深矣。”(《黃氏日鈔》)日人瀧川資言在其《史記會注考證·仲尼弟子列傳》的有關“考證”部分也說這是孔子在行道不亨苦悶之時,“忽聞曾點浴沂之言,若有獨契其浮海居夷之志,曲肱水飲之樂,故不覺喟然而嘆”。四、孔子贊許曾皙修復禮教之志。《孔子家語·弟子解》載:“曾點,曾參父,字子皙。疾時禮教不行,欲修之,孔子善焉,《論語》所謂浴乎沂,風乎舞雩之下。”

以上解釋,哪一種較為合理呢?讓我們一一評析。第一種解釋何晏的注引和朱熹、楊樹達的引申發(fā)揮都有失恰當。因為孔子讓弟子們談的是各自的志向,子路、冉有、公西華都談了自己將來想干什么或者能干什么,如果把曾皙的回答解釋成悠閑自得而玩的話,顯然背離了談話的主題,怎么會得到孔子的贊許呢?所以第一種解釋欠妥。第二種、第三種解釋不符合孔子思想,也欠妥當。眾所周知,孔子生活在禮崩樂壞的春秋末期,孔子深明時代特點,他積極用世,力圖修禮復樂,到了“知其不可而為之”的程度。雖然孔子曾言“浮海”、“居夷”,但這不過是一時興到之語,并非孔子本意。根據(jù)孔子的性格特點,不會有釣渭耕莘的想法,更不會產(chǎn)生厭世隱居的思想。這樣看來,第二、第三種說法也都不可信從。第四種解釋出自《孔子家語》,直接點明《論語》中曾皙所說的“莫春者,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”是“疾時禮教不行,欲修之”的行為,因此“孔子善焉”。筆者認為這一解釋比較客觀合理,能為我們的探討打開一個窗口。

《孔子家語》是專門記錄孔子及孔門弟子思想言行的著作。該書長期被視為“偽書”,遭受冷落,棄而不用。近年來不斷的地下文獻發(fā)現(xiàn)與研究,學界已充分肯定其文獻價值,有學者認為《孔子家語》非但不是偽書,而且是極為珍貴的儒家典籍,是“孔子研究第一書”。(楊朝明:《孔子家語通解》)循著《孔子家語·弟子解》所言曾皙“莫春者,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”是“疾時禮教不行,欲修之,孔子善焉”這條線索,我們可以反推“莫春者,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”是曾皙修禮教的想法。清儒劉寶楠曾推論:“其時或值天旱,未行雩祀,故點即時言志,以諷當時之不勤民者?!保ā墩撜Z正義》)他指出曾皙所言是即時言志,包含著修復禮樂,勤恤愛民之意。事實上,“浴于沂,風乎舞雩,詠而歸”正是禮樂之事的象征。“詠而歸”之“歸”,《史記集解》引徐廣曰:“一作饋?!薄皻w”與“饋”通,這在《論語》中不乏其例?!梆仭闭沁M食、俸祭的意思?!吨芏Y·春官》載:“女巫掌歲時祓除、釁浴、旱暵,則舞雩。若王后吊,則與祝前。凡邦之大災,歌哭而請。”王充即認為“魯設雩祭於沂水之上”,“舞雩”為“雩祭”。(《論衡·明雩》)東漢大儒蔡邕也曾指出:“陽氣和暖,鮪魚時至,將取以薦寢廟,故因是乘舟禊于名川也?!墩撜Z》,暮春浴乎沂。自上及下,古有此禮?!保ㄉ蚣s《宋書》)“禊”就是春秋兩季在水邊舉行清除不祥的祭祀之禮。王國維曾考證春秋戰(zhàn)國時期,每年的春、秋二時若遇干旱都要舉行“雩祭”,“春祈谷雨,秋祈谷實”。(《觀堂集林·釋禮》)

孔子一生重“禮”,禮與非禮是儒家人生理想中的首要問題,孔子在同弟子們談論志向時多次強調(diào)了“禮”,筆者認為,只有從“禮”上分析孔子與曾皙的談話才是符合語境的解釋,才不是無休止地玩文字游戲的科學解釋。曾皙是一個踐行禮樂的人,雖然他一度被孔子視為“狂士”(《孟子·盡心下》),有狂放的一面,但他始終崇拜孔子,信從孔子的禮樂思想,不僅自己跟隨孔子學習禮樂之道,而且還讓兒子曾參拜孔子為師。在談論各自志向時,子路“率爾而對”,“其言不讓”,孔子“哂之”;而曾皙“鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作”,最后一個回答老師的問題,完全是一套悠然謙讓的禮讓舉止,充分體現(xiàn)出他的禮樂修養(yǎng)。子路、冉有、公西華三人由于各自性情不一,他們所說的志向也逐漸由大到小,曾皙的志向最小,他志愿參與“雩祭”活動,這充分體現(xiàn)了他不好大言,謙虛謹慎的禮讓性格。曾皙對孔子提問的回答,無論是態(tài)度,還是內(nèi)容都是恰到好處??鬃诱紊现鲝垺岸Y治”,“以禮讓為國”(《論語·里仁》),弟子們的回答只有曾皙很好地做到了禮讓,使孔子有實獲我心之感,所以孔子“與點”。筆者認為,只有這樣的理解才能使整章意思做到貫通。

最后,歸結到對“浴乎沂”的訓解問題上來。上面我們分析,曾皙的志向是到雩祭臺參與“雩祭”活動,而古人舉行祭祀活動是需要齋戒沐浴的,這樣“浴乎沂”之“浴”當解釋為“洗浴”,但這不是說我們慣常理解的“在沂水中洗洗澡”。其因有二:一、古人多浴于家中,設有浴室、浴盆,十分講究,一般不會裸浴于野,孔子及弟子知禮行禮,斷不會有在沂水洗澡這樣“非禮”的言行;二、暮春三月,乍暖還寒,不適合在外洗澡,王充也曾明言:“正歲二月也,尚寒,安得浴而風干身?”筆者認為,“浴乎沂”之“浴”雖屬本義為“灑(xǐ)身”之洗?。ā墩f文解字》),但有其內(nèi)在的隱含意義。依禮古人一般不在野外洗浴,但凡在外洗浴都有一定的設施,并非我們想象的那樣在水里裸泳。如《左傳·文公十八年》載:“夏五月,公游于申池。二人浴于池。”并不是說齊懿公等二人在一個叫申池的野外池塘里洗澡,其實“申池”是齊國一個著名的苑囿,作為齊王的苑囿各種設施十分齊備,齊懿公“浴于池”自然是裝飾十分豪華的浴池,而非一般的野外池塘。依照禮法,古人洗浴都會在特定的處所,這是不言而喻,無需申明的道理。同樣,曾皙所說“浴乎沂”也絕不是在沂水里洗澡,而是在沂水旁一處建有專門洗浴設施的場所。朱熹對“浴乎沂”之“沂”注釋說:“水名,在魯城南,地志以為有溫泉焉?!贝蟾鹏敹?a href='/qufu/' target=_blank>曲阜附近的沂水某處有溫泉,魯人予以開發(fā),建有類似今天供人洗浴的專門溫泉浴所,曾皙所言“浴乎沂”是在這樣的地方,也未可知。

最后,筆者以為《論語·先進》“子路、曾皙、冉有、公西華侍坐”章中“浴乎沂”之“浴”作何解釋并不十分重要,教學的重點既不在于讓學生了解子路等人的志向,也不在于讓學生感知孔子“與點”所謂“暮春游樂”的詩情畫意,重要的是貴能通過此章探求其中的真精神——孔子所倡導的“禮讓”思想。學識所限,略述淺見,就教學界各位方家。

原載:《孔子文化》季刊第13期

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