吉林大學(xué)的匡亞明班,到底是個(gè)什么班?

吉林大學(xué)有一個(gè)匡亞明班。

那么,匡亞明班到底是一個(gè)什么樣的班?

匡亞明

首先,我們要知道匡亞明是誰。

如今,社會(huì)對(duì)匡亞明的評(píng)價(jià)非常高,用馬克思主義思想理論家、教育家以及社會(huì)活動(dòng)家來稱贊這位大家。

他出生于于1906年,江蘇丹陽人。1926年,他考入上海大學(xué)就讀。8月,加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。9月,轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨黨員,不久被調(diào)離校參加工作,先后任上海滬東、滬西、閘北等區(qū)共青團(tuán)區(qū)委書記及中共區(qū)委常委,共青團(tuán)無錫中心縣委書記及共青團(tuán)江蘇省委巡視員。

1927年,匡亞明以江蘇團(tuán)省委特派員名義領(lǐng)導(dǎo)宜興秋收起義,后任中共江蘇省委徐海蚌特委宣傳部長(zhǎng)、上海滬東、滬西、閘北等區(qū)共青團(tuán)區(qū)委書記及黨的區(qū)委常委,共青團(tuán)無錫中心縣委書記,上海總工會(huì)秘書長(zhǎng)兼宣傳部長(zhǎng)。

1929年,被中共特科紅隊(duì)誤認(rèn)為是叛徒而遭槍擊,子彈從口中射入,穿過脖頸險(xiǎn)而未死,先后四次被捕,受盡酷刑而堅(jiān)貞不屈。1937年,被營救出獄。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,匡亞明歷任中共中央社會(huì)部政治研究室副主任、華東局宣傳部副部長(zhǎng)兼中共中央華東局機(jī)關(guān)報(bào)《大眾日?qǐng)?bào)》社長(zhǎng)、總編輯等職、中共中央山東分局宣傳部長(zhǎng)兼政策研究室主任。新中國成立后,匡亞明歷任華東政治研究院黨委書記兼院長(zhǎng)、中共華東局宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)等職。

匡亞明

吉林大學(xué)為什么設(shè)立匡亞明班呢?因?yàn)榭飦喢裨诩执髮W(xué)工作過。

1955年至1963年,匡亞明任東北人民大學(xué)(后更名為吉林大學(xué))常務(wù)書記兼校長(zhǎng)。1963年起,擔(dān)任南京大學(xué)黨委書記兼校長(zhǎng)。 所以,吉林大學(xué)有匡亞明班,而南京大學(xué)則有匡亞明學(xué)院。

在教育理念上,匡亞明一直強(qiáng)調(diào),對(duì)大學(xué)生既要用主要時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)課教學(xué),使學(xué)生切實(shí)掌握專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,又要著力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立鉆研和創(chuàng)新能力。他提倡安排教授和有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的講師為大學(xué)生開基礎(chǔ)課,提倡講究教學(xué)法,開展公開觀摩教學(xué),提高教學(xué)效果。

吉林大學(xué)匡亞明班,既是出于對(duì)匡亞明的懷念,也是出于對(duì)教學(xué)理念的沿襲,所以這個(gè)班級(jí)也叫作

人文科學(xué)試驗(yàn)班。

那么,人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班有何不同呢?

匡亞明樓

這個(gè)班級(jí)是文學(xué)與史學(xué)打通培養(yǎng)的一個(gè)班級(jí),每年招收30人。大一大二學(xué)習(xí)幾乎全部的漢語言文學(xué)與歷史學(xué)的專業(yè)必修課,大二結(jié)束根據(jù)個(gè)人意愿選擇主修方向(文學(xué)或史學(xué)), 畢業(yè)的時(shí)候發(fā)一個(gè)畢業(yè)證+一主一輔兩個(gè)學(xué)位證。前些屆的保研率一直在60%~80%中徘徊 。

這種做法有點(diǎn)類似于今日的大語文教育,將文科領(lǐng)域中的文史哲等都結(jié)合起來,培養(yǎng)復(fù)合型人才。所以,吉林大學(xué)匡亞明班的分?jǐn)?shù)是比較高的,比如2021年錄取分?jǐn)?shù)線,最低分是593分,最高分是603分?!咀髡撸好咳諠h字】

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