王法窩老師：昔日師生今天同事 長大后我們成了你

本期看點：

市領導視察經(jīng)開區(qū)就業(yè)和社會保障工作情況

鄭州市生態(tài)保遺工作推進會在經(jīng)開區(qū)召開

昔日師生今天同事 長大后我們成了你

金星小學：“教育博客團”用博客溫暖校園

首播：周四 21:50

重播：周五 00:05 07:25 12:15

市領導視察經(jīng)開區(qū)

就業(yè)和社會保障工作情況

8月31日，鄭州市政協(xié)主席王璋帶領部分政協(xié)委員來到位于經(jīng)開區(qū)的市人力資源東市場，實地查看經(jīng)開區(qū)就業(yè)及社會保障工作開展情況。

據(jù)介紹，人力資源東市場成立于2014年，總建筑面積23630平方米，擁有先進的軟硬件設施及完善的服務功能。該市場開業(yè)運營后，為經(jīng)開區(qū)創(chuàng)造了一個優(yōu)良的人力資源環(huán)境、提供了優(yōu)質(zhì)的人力資源服務，也為經(jīng)開區(qū)社會經(jīng)濟的快速健康發(fā)展提供了堅實的人力資源保障。

在招聘會洽談服務大廳，王璋詳細了解了人力資源東市場全省獨創(chuàng)的智能化招聘求職流程，對其在突破傳統(tǒng)模式，實現(xiàn)無紙化、數(shù)字化招聘方面取得的成績表示贊賞，并對經(jīng)開區(qū)人力資源各項工作的有效開展以及取得的成效給予了充分的肯定。王璋要求各級各部門要加大就業(yè)平臺的宣傳力度，積極推進就業(yè)、社保一體化，不斷優(yōu)化服務流程、創(chuàng)新服務方式、提升服務效能，最大限度地為就業(yè)人員提供更便捷、更科學、更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務。

市政協(xié)副主席張建國，李玉輝，秘書長陳松林，經(jīng)開區(qū)黨工委副書記、物流園區(qū)黨委書記李雪生等參加視察。

鄭州市生態(tài)保遺工作推進會

在經(jīng)開區(qū)召開

9月1日上午，市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長楊福平帶領相關(guān)部門負責人來到經(jīng)開區(qū)圃田故城遺址生態(tài)文化公園施工現(xiàn)場，實地查看項目進展情況，并召開生態(tài)保遺工作觀摩推進會。副市長李喜安、史占勇參加會議。

近年來，為實現(xiàn)生態(tài)保遺與開發(fā)建設的共贏，經(jīng)開區(qū)管委會高度重視生態(tài)遺址公園的建設，力爭通過保護與開發(fā)并舉，打造現(xiàn)代化、生態(tài)化的文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)。到達現(xiàn)場后，與會人員首先觀摩了正在建設的圃田故城遺址生態(tài)文化公園項目。據(jù)介紹，該項目依托春秋戰(zhàn)國時期的圃田故城遺址，總投資6億元，分兩期建設，一期為山體堆砌，二期為景觀綠化，未來將建設成面積達1300畝的生態(tài)文化公園，為廣大市民休閑游覽提供一個好去處。

市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長 楊福平

在隨后召開的專題推進會上，楊福平要求各級各部門要不斷強化標準觀念，增強創(chuàng)新意識，在前期工作的基礎上強化領導，認真組織，按照時間節(jié)點，高標準推進落實，進一步促進我市文化遺產(chǎn)保護和生態(tài)文明建設相結(jié)合，為國家中心城市建設增強生態(tài)、文化支撐。

昔日師生今天同事

長大后我們成了你

在我市的教育系統(tǒng)，有一大批多年來默默堅守在一線教書育人的老師，經(jīng)開區(qū)九龍中學的王法窩老師就是其中一位。在九龍中學任教的40年里，他見證了學校的發(fā)展，也培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生，在他的言傳身教下，他的很多學生大學畢業(yè)后也回到這所學校任教，繼續(xù)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做奉獻。昔日的師生，今天的同事，這不僅是一種緣分，更是教育精神的傳承。

正在給學生們講課的就是王法窩，作為九龍中學的副校長，他仍然堅持在教學一線，他的物理課講的生動風趣，很受學生歡迎。教學40年來，他所教的畢業(yè)生有5000多人，其中有專家、教授、行業(yè)能手等等，每每想起，都讓王老師倍感欣慰，但有一件事讓他更加高興。

九龍中學班主任楊建偉、語文教研組組長盧金榮一家三口都是王老師的學生

讓王老師更高興的就是他現(xiàn)在的同事中，有22個人曾經(jīng)是他的學生，這些老師的數(shù)量占到學校教職工總數(shù)的五分之一。他們目前都是學校的教學骨干，其中班主任9人，年級主任2人。他們能夠走上教書育人的道路，幾乎都受到了王老師的影響。

九龍中學地處偏僻，條件艱苦，40年來，擁有副高職稱、教學出色的王法窩老師有很多機會可以到縣里甚至市里條件好的學校去任教，但是他始終沒有離開，甘于清貧守在教學一線。

而對于年輕教師，他卻將自己的教學經(jīng)驗等傾囊相授，幫助年輕教師的快速成長。

九龍中學現(xiàn)有學生1600多人，老師們的教學任務并不輕松，難免有人出現(xiàn)消極情緒。但是每當有困難出現(xiàn)，王法窩總是沖在最前面，言傳身教，鼓舞和激勵著年輕教師們。

龍中學副校長王法窩說，師德要放在第一位，一個人如果沒有德，什么都干不了。要去影響這些年輕老師，讓他們立志終身從事教育事業(yè)。

九龍中學是一所寄宿制學校，學生大多來自周圍農(nóng)村，為了更好的照顧和管理學生，王法窩老師吃住在學生宿舍已經(jīng)將近4年了，早上五點半和學生們一起上早操，晚上十點多才能就寢。對于快60歲的他來說，能跟學生在一起學習、工作，是再快樂不過的事情，他的學生們一代代傳承來母校任教，也讓這位奮斗在教學一線40年的老師看到了更多的希望。

龍中學副校長王法窩說，應該在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，這些年輕老師給我們學校輸入了很多新鮮血液，他們是未來，走老路永遠到不了新地方，我希望他們在我原來的基礎上努力、創(chuàng)新，把我們學校辦得更好。

金星小學：

"教育博客團"用博客溫暖校園

金星小學位于經(jīng)開區(qū)第二十五大街，地處偏遠，這所只有18名教師的小學校，卻有著一個14人的教育博客團隊。他們記錄下校園中發(fā)生的點點滴滴，寫下自己的所思所悟，所想所得。

張真從今年3月份開始撰寫博客。至今已經(jīng)發(fā)表59篇文章，其中33篇被市教育局評選為精華文章，2篇在鄭州教育博客微信公眾號上推送，樸實無華卻充滿校園風情的文章，感染了眾多市民，大家紛紛留言。

金星小學教師 張真

張真告訴記者，沒寫博客以前，她聽到孩子說的話，可能感覺平淡無奇，但是通過撰寫博客，她開始深入觀察、研究學生們的一舉一動，感到孩子們說話特別可愛，特別有心，好像把她當做了家人一樣。在孩子們對她的愛，和她對孩子們的付出當中，她發(fā)現(xiàn)在很多生活中、教學中的閃光點。

在剛結(jié)束的鄭州市教育局第11屆博客大賽評比中，金星小學在經(jīng)開區(qū)分區(qū)賽上，2人位列第一、第二，4人躋身前5名，11人躋身前30名，這一連串數(shù)字的背后，是一群充滿生活激情、滿懷教育夢想的教育人，句間文中，能清楚地看到他們對事業(yè)的熱愛，對學生的喜愛，對未來的期待。

金星小學老師許倩琳說，我們老師之間會定期組織舉辦博客沙龍，大家把寫博客過程中收獲的班級管理經(jīng)驗、教學經(jīng)驗都拿出來，大家一起分享，一起學習，把這些寶貴經(jīng)驗運用到我們的教學中。

推動內(nèi)陸開放新高地建設，打造六星級產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)升級版。下周同一時間，《聯(lián)播鄭州——六星閃耀 魅力經(jīng)開》欄目將繼續(xù)與您一同走進經(jīng)開區(qū)，用鏡頭共同見證這個傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)迸發(fā)的新活力。《六星閃耀 魅力經(jīng)開》欄目每周四晚9點50分，我們將與您共同關(guān)注魅力經(jīng)開！

編輯：郭威 王書領

整理于@鄭視新聞

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