「精華回顧」大講堂第四期文化互動(dòng)體驗(yàn)系列展覽——中國(guó)科舉文化展
2017年11月22日，由暨南大學(xué)中華文化大講堂和番禺學(xué)宮（農(nóng)講所紀(jì)念館）聯(lián)合主辦的中國(guó)科舉文化展在暨南大學(xué)華文學(xué)院辦公樓一樓大廳順利開展。
綿延了1300多年的科舉制度作為古代選拔官員的基本制度，在中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)、思想文化、社會(huì)生活、教育等諸多方面產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。廢除科舉制度迄今100余年，對(duì)這一制度的文字記載多不勝數(shù)，而其遺存文物卻是鳳毛麟角?！爸袊?guó)科舉文化展”以反映明清兩朝科舉制度的文物為重點(diǎn)，展示這一制度產(chǎn)生、發(fā)展、消亡的過程及其原因，揭示在此制度下讀書人摘取狀元桂冠的艱辛。
為配合此次展覽，12月10日大講堂還舉行了相應(yīng)的配套活動(dòng)，帶領(lǐng)暨南大學(xué)的老師和同學(xué)出行半日，體驗(yàn)“廣府文化”。
明清時(shí)期，這里可不是隨隨便便就能進(jìn)來的哦～只有考中秀才取得生員資格才能在這里讀書。
好學(xué)的同學(xué)在向講解員小姐姐請(qǐng)教廊和廡的區(qū)別
下馬碑—任你位高權(quán)重，在此地都得下馬哦～
學(xué)宮內(nèi)桂花飄香，風(fēng)景獨(dú)好～
拿到精美的小禮物，大寶寶和小寶寶們都很開心啦～哈哈哈
前往下一站——明遠(yuǎn)樓
第二站 明遠(yuǎn)樓
明遠(yuǎn)樓俗稱紅樓，是廣東貢院的最高建筑，供監(jiān)臨官往來稽查之用。
下圖這兩位也是在這里通過考試后登上仕途哦～
大家能看出來是誰嗎？
第三站 廣東貢院遺址
廣東貢院始建于南宋，是清代四大貢院之一。但不幸在1856年的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中毀于兵火，惟獨(dú)明遠(yuǎn)樓以及現(xiàn)在中山圖書館東南面的一段龍虎墻幸存。兩年前在對(duì)國(guó)民黨“一大”舊址修繕期間，在鐘樓禮堂的地面又發(fā)現(xiàn)了號(hào)舍基址。
第四站 龍虎墻
鐘樓隔壁是省立中山圖書館，圖書館西面圍墻中有一段長(zhǎng)約30米的老墻，這看起來普普通通的一段圍墻，已經(jīng)有幾百年歷史，是明清時(shí)期貢院的遺址。當(dāng)年科舉會(huì)試的放榜就張貼在這堵墻上，放榜多在九月的寅日或辰日，寅屬虎，辰屬龍，所以這堵墻被讀書人尊為“龍虎墻”。
在此地講解員小姐姐還和同學(xué)們展開了一場(chǎng)關(guān)于“破舊”的討論哦～
大家都仁者見仁智者見智，各有千秋。
第五站 番山亭
最后我們來到了番山亭，當(dāng)然，看到這個(gè)亭子的名字，同學(xué)們又和講解員小姐姐就“番禺”一名的由來展開了熱烈討論。
出行半日，同學(xué)們和講解員小姐姐都好生熱鬧，一路說說笑笑，在行走中進(jìn)行了一次又一次深刻的交流，都互相學(xué)到了很多東西……
今天是我第一次出來帶大家深入地體驗(yàn)科舉文化，路線我是十分有把握的，講解的內(nèi)容，可能對(duì)咱們部分愛好者來說很受用，但對(duì)此塊內(nèi)容稍微陌生或者小朋友們來說，理解起來可能有些困難，這可能是我需要進(jìn)一步改善的地方——因人施講；其次，博物館教學(xué)注重的是一個(gè)交流的過程，而不是灌輸式，所以我想在以后講解的過程中再多增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，增進(jìn)大家的交流，去積極的引導(dǎo)大家討論思考，這樣才能發(fā)現(xiàn)新問題，進(jìn)而完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備，當(dāng)然今天跟大家的交流都很棒啦～
——番禺學(xué)宮（農(nóng)講所紀(jì)念館）講解員小姐姐 談蘊(yùn)哲
今天的活動(dòng)很好很有意思，了解到了中國(guó)古代的科舉文化，尤其是參觀了那個(gè)號(hào)舍后覺得古代的考生很痛苦，就在那個(gè)小小的隔間里，考試的時(shí)候應(yīng)該會(huì)很緊張很壓抑吧，還是我們現(xiàn)在比較幸福。
——泰國(guó) 華文教育系 黎昕昕
今天的參觀不像我們平時(shí)上課只能看看圖片，聽老師講故事，而是讓我們真實(shí)的感受到了中國(guó)古代的科舉制度，比如參觀那個(gè)號(hào)舍的時(shí)候。我們最感興趣的地方是番禺學(xué)宮的明倫堂，那是拜孔子的地方，我們國(guó)家的孔子學(xué)院之前也有老師在孔子誕辰的時(shí)候去祭拜孔子，給我們講解孔子的一生，我們都覺得孔子很好，很有學(xué)問，也很有禮貌。
——泰國(guó) 華文教育系 榮賜 蘇萍婭
因?yàn)槲抑坝卸螘r(shí)間有看過一些明清時(shí)期的科舉的史料，所以多多少少有一些了解，也挺感興趣的～然后實(shí)地看了番禺學(xué)宮廣東貢院啊之類的，一方面是驗(yàn)證了自己之前在書上看到的，另一方面，有種與過去無限貼近的感覺，我還是挺高興的，這個(gè)活動(dòng)我很喜歡。建筑什么的保留下來的還比較完整，導(dǎo)游小姐姐也很好，和她交流也讓我受益匪淺。
——中國(guó) 新傳院新聞學(xué) 嚴(yán)佳鑫
帶我們重走了科舉之路，感覺古代的科舉還蠻嚴(yán)格的，特別是他們考試的條件那么艱苦，一連好幾天都得待在那么小的房間里。導(dǎo)游小姐姐講解很詳細(xì)，很耐心，在她的講解下度過了一個(gè)很充實(shí)很文化的上午。
——中國(guó) 漢語系 楊露 于晨
此次大講堂的文化互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)在知行合一中圓滿結(jié)束，十分感謝番禺學(xué)宮（農(nóng)講所紀(jì)念館）對(duì)我們活動(dòng)的大力支持，相信老師和同學(xué)們?cè)谶@次出行中都獲益匪淺，對(duì)科舉文化有了更深地了解，以后也請(qǐng)多多支持我們的活動(dòng)喲~
圖文/史文靜
責(zé)編/周奕
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